基于知识演进的产业创新问题研究

发布时间：2020-10-31 05:51

　　 产业创新的实质是什么?鉴于产业创新研究领域的广泛性和复杂性,要给出产业创新概念的确切定义和内涵是很困难的,而要回答其实质是什么更是不易。本文在回顾了国内外有关产业创新的研究情况后,对这一问题的回答选择在了讨论知识演进和产业创新的关系上：知识构成了创新活动赖以发生的源泉,产业创新活动离不开知识演进的内在支持。 本文首先通过对知识演进过程和机理的研究,建立了知识演进的坐标模型和系统模型,此构成了知识演进的整合模型。知识整合模型的建立基于三个方面的考虑：一是知识学习和运用的主体,包括个体、团队(如研发小组、兴趣小组)、组织(主要是企业)和社会；二是知识发生、发展的源泉,即知识主体的实践活动；三是知识本身及类型,包括显性、隐性知识。这样的考虑,突破了以往的将研究知识演化仅局限于组织内部的做法,同时知识实践的引入体现了整个模型是一个动态演进的过程,这一过程就是知识遗传和知识变异的综合作用过程,它使得显性、隐性知识不断在个体、组织和社会层面发生转变。知识演进动力来自知识主体的知识实践,知识演进表现形式为遗传存量知识、变异增量知识(包括知识结构的改变),知识演进的趋势方向表现为自然选择的过程,这一过程是在知识主体、知识实践和知识本体自身转化综合作用下的合力结果。 接着对知识演进推动产业创新的三种典型模式进行了归纳,论述了知识演进介入到产业创新的作用机理,结合外部知识实践因素和市场需求因素,建立了知识演进推动产业创新的动态跨期模型。这三种模式分别从知识演进过程中的自然选择方向、知识变异情况下突破性知识创新、知识遗传情况下渐进式知识融合创新三个维度来阐释。知识演进推动产业创新的跨期模型,是建立在对知识演进过程的具体分析和对典型产业创新模式的分类研究基础上。在这一模型中,本文将产业创新的具体模式与知识演进的动态过程紧密联系起来,论证了外部知识实践推动知识创新、组织(企业)吸收和运用知识的过程、市场需求因素对知识演进的影响、以及知识演进推动产业创新等的基本作用原理。 之后,本文围绕理论模型进行了实证案例分析和研究,分别从公司和行业的角度分析了知识管理和知识演进推动创新的实证案例,并在最后一章给出了主要研究结论和政策建议。得出产业创新实质是知识演进的初步结论；提出了促进产业创新方面的实践政策建议。
【学位单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：F273.1;G302
【部分图文】：

技技能知识(Know， how)))人人际知识(Know一h。 )))图3一 1OECD(经济合作与发展组织)对知识的分类Nonaka&takeuehi(1995)提出“个人、组织知识创造螺旋理论”，说明隐性知识及显性知识不断的互动，经由社会化、外在化、结合化及内隐化的知识转换模式，并透过个人、群体、组织等不同的层次逐渐扩散，形成“知识螺旋”伽owledgesPiral)，以促成知识的扩散、嵌人及累积。个人、组织通过“知识创造螺旋”的方式，让散布各处的知识结合起来，并镶嵌在不同的知识载体中，以进一步协调知识的流通、整合、转移与蓄积。在知识转换的过程当中，以不同的个人、组织知识类型

技技能知识(Know， how)))人人际知识(Know一h。 )))图3一 1OECD(经济合作与发展组织)对知识的分类Nonaka&takeuehi(1995)提出“个人、组织知识创造螺旋理论”，说明隐性知识及显性知识不断的互动，经由社会化、外在化、结合化及内隐化的知识转换模式，并透过个人、群体、组织等不同的层次逐渐扩散，形成“知识螺旋”伽owledgesPiral)，以促成知识的扩散、嵌人及累积。个人、组织通过“知识创造螺旋”的方式，让散布各处的知识结合起来，并镶嵌在不同的知识载体中，以进一步协调知识的流通、整合、转移与蓄积。在知识转换的过程当中，以不同的个人、组织知识类型

技技能知识(Know， how)))人人际知识(Know一h。 )))图3一 1OECD(经济合作与发展组织)对知识的分类Nonaka&takeuehi(1995)提出“个人、组织知识创造螺旋理论”，说明隐性知识及显性知识不断的互动，经由社会化、外在化、结合化及内隐化的知识转换模式，并透过个人、群体、组织等不同的层次逐渐扩散，形成“知识螺旋”伽owledgesPiral)，以促成知识的扩散、嵌人及累积。个人、组织通过“知识创造螺旋”的方式，让散布各处的知识结合起来，并镶嵌在不同的知识载体中，以进一步协调知识的流通、整合、转移与蓄积。在知识转换的过程当中，以不同的个人、组织知识类型
【引证文献】

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1 杨逸青;生物进化视角下知识密集型企业技术创新演化动力研究[D];哈尔滨工程大学;2012年

本文编号：2863535