对卡尔·萨根科学传播活动的研究

发布时间：2021-01-01 22:10

　　卡尔·萨根是美国著名天文学家与科学传播者,在科学传播领域取得了巨大的成就,影响了美国以及世界各地无数青少年和关心科学的人。但萨根在中国的被人们熟知的程度逊色于其他讲英语的国家。本文运用文本分析的研究方法,首次全面深入地对萨根科学传播活动进行了研究。萨根有着自己独特的通向科学传播的道路。萨根的科学传播活动深受哈钦斯大纲与美苏太空竞赛的影响。他的科学传播活动具有鲜明的特点：能够用浅显的语言准确地阐述和说明科学；注重对科学精神的大力传播；大力反对伪科学,捍卫理性精神；在科学传播活动中表现出强烈的人文关怀。萨根科学传播活动的特点也是本文的一个研究重点。本文同时也指出了萨根科学传播活动中的不足之处：科学传播活动当中有科学主义的倾向；在某些科学传播作品中非科学成分过重。 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 本课题的来源研究背景及现状
    1.2 研究的主要内容
    1.3 研究目的和意义
    1.4 课题研究方法
    1.5 理论支撑
第2章 通向科学传播之路
    2.1 少年时期的卡尔.萨根
    2.2 拉威中学时期的卡尔.萨根
    2.3 芝加哥大学时期的卡尔.萨根
    2.4 叶凯士天文台时期的卡尔.萨根
    2.5 哈佛大学时期的卡尔.萨根
    2.6 康奈尔大学时期的卡尔.萨根
    2.7 本章小结
第3章 影响萨根科学传播的两大因素
    3.1 哈钦斯大纲
        3.1.1 美国通识教育的由来
>">        3.1.2 美国通识教育的兴端<<耶鲁报告>>
        3.1.3 哈钦斯其人与哈钦斯大纲内容
        3.1.4 哈钦斯大纲对萨根科学传播活动的影响
    3.2 美苏太空争霸
        3.2.1 美苏太空争霸的概念
        3.2.2 美苏太空争霸的根源
        3.2.3 太空争霸进程表
        3.2.4 对太空争霸进程表的解读
    3.3 萨根与美国太空探索
        3.3.1 萨根对美国太空探索计划的贡献
        3.3.2 美国苏联太空争霸对萨根科学传播活动的影响
    3.4 本章小结
第4章 萨根的科学传播特点
    4.1 把科学语言转化为日常语言
        4.1.1 科学语言的概念
        4.1.2 科学语言的特点
        4.1.3 日常语言的概念
        4.1.4 日常语言的特点
        4.1.5 隐喻是萨根沟通科学语言和日常语言的利器
    4.2 对科学精神的大力弘扬
        4.2.1 科学精神的定义
        4.2.2 实证精神和理性精神是科学精神的两大支柱
        4.2.3 萨根是如何把科学精神传播给大众的
    4.3 科学传播充满着人文关怀
        4.3.1 人文以及人文关怀的内涵
        4.3.2 萨根科学传播中人文关怀精神的具体体现
    4.4 用儿时回忆来解释科学或引起对科学的解释
    4.5 萨根科学传播活动中的不足
        4.5.1 科学传播活动中有科学主义的倾向
        4.5.2 某些科普作品中带有非科学成分
    4.6 本章小结
结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：2952073