试论我国女性科技人才培养战略

发布时间：2021-01-23 15:05

　　科技人才是先进生产力的集中体现，是社会进步的重要力量。当今世界，科技进步和创新成为社会经济发展的决定性因素，是国家竞争力的核心；国与国之间的竞争，归根到底是科技的竞争，而科技的竞争实质上是人才的竞争，科技人才资源已成为最重要的战略资源，成为一个国家经济发展的强大推动力。女性科技人才资源是我国科技人才资源的重要组成部分，作为一支生力军，其发展和提升的空间还是相当大的。因此，女性科技人才培养战略是关系到我国科技综合竞争力的重要问题。本文就我国女性科技人才培养战略问题作初步的分析和探索，本文共分五个部分：除第一部分绪论之外；第二部分围绕我国女性高等教育的产生、兴起和发展的历程来间接反映我国女性科技人才的培养历史，并对当今培养的状况作了概述；第三部分着重分析我国女性科技人才培养过程中存在的问题，并探讨影响女性科技人才培养不足的因素所在；第四部分通过展望21世纪女性在科技领域面临的机遇和挑战，借鉴欧盟、美国和韩国等国家和地区为加强本国女性科技人才培养的政策、措施、方针等，结合我国的实际情况，简略提出21世纪我国女性科技人才培养战略；第五部分是结语。 

【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    一、课题来源
    二、研究目的意义
    三、国内外研究综述
    四、研究方法和结构
第二章 我国女性科技人才培养的历史与现状
    一、1949年之前女性科技人才的培养
        （一） 女性科技人才的界定
        （二） 女性教育的兴起与发展
        （三） 女性科技人才的培养状况
    二、1949-1978年女性科技人才的培养
        （一） 新中国女性地位的提高
        （二） 新中国女性高等教育的显著发展
        （三） 女性科技人才的培养状况
    三、改革开放近30年女性科技人才的培养
        （一） 1978年之后女性思想观念的解放
        （二） 1978年之后女性高等教育的全面提高
        （三） 女性科技人才的培养状况
第三章 我国女性科技人才培养存在的不足及其因素分析
    一、我国女性科技人才培养存在的不足
        （一） 女性科技人才数量有待提高
        （二） 理工类的女性科技人才比较缺乏
        （三） 高层女性科技人才总体发展不容乐观
    二、影响我国女性科技人才培养的因素分析
        （一） 影响我国女性科技人才培养的外在因素
        （二） 影响我国女性科技人才培养的内在因素
第四章 21世纪我国女性科技人才培养战略
    一、21世纪我国女性科技人才培养战略提出的国际背景
        （一） 21世纪女性科技人才的发展趋势
        （二） 其它国家关于加强女性科技人才培养措施的概况
    二、21世纪我国女性科技人才培养战略
        （一） 改善我国女性科技人才培养的途径
        （二） 优化社会和工作环境，有效推进女性成才工程
        （三） 为女性科技人才提供发展机遇与平台
        （四） 优化政策环境，使优秀的女性科技人才脱颖而出
        （五） 提高家务劳动社会化程度，推动生活方式的更新
        （六） 使广大女性科技人才充分发挥潜能
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国科技发展中性别问题的现状与对策[J]. 章梅芳,刘兵.  哈尔滨工业大学学报(社会科学版). 2006(03)
[2]从女性科学家素质特点谈女性科技人才的培养[J]. 肖政.  高等教育研究学报. 2004(04)
[3]21世纪科学女性的发展空间[J]. 董美珍.  晋阳学刊. 2003(05)
[4]论科学家研究成果的性别分化[J]. 林聚任.  开放时代. 2003(03)



本文编号：2995425