以人为本理念的高校专利质量提升的策略探析

发布时间：2021-02-21 00:09

　　提升专利质量是高校科技创新活动和知识产权管理工作的必然要求。文章针对高校专利质量提升"激励措施"的不足,融合以人为本理念,充分调动科研人员的积极性和主动性,打通"职称、考核、权益"激励路径,通过健全职称评聘制度、构建转化类成果评价体系、释放高校专利发明人主体权益等激励手段提升高校专利质量,促进专利成果转化实施,助推我国知识产权强国和创新驱动发展的深入实施。 

【文章来源】：广西广播电视大学学报. 2020,31(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
一、高校专利质量提升“激励措施”的主要路径
    （一）聚焦以人为本，助推高校转化型职称评聘体系改革
    （二）聚焦以人为本，建设高校转化类成果评价体系
    （三）聚焦以人为本，释放高校专利发明人主体权益
二、高校专利质量提升的激励策略和措施
    （一）统筹创新方式方法，构建系统化的专利管理体系
    （二）加强激励力度，持续优化科研氛围
    （三）优化考核评价系统，引领专利成果高效转化
    （四）激发创新热情，共创权益共享的命运共同体
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国技术转移政策体系及其协同运行机制研究[J]. 刘华,周莹.  科研管理. 2012(03)

硕士论文
[1]基于质量导向的江苏省专利政策研究[D]. 张然.中国矿业大学 2019
[2]我国高校知识产权转化制度问题研究[D]. 段培思.中国矿业大学 2018
[3]高校人才多元评价体系构建及应用研究[D]. 段林博.南京航空航天大学 2018
[4]高校职务发明的利益分享机制研究[D]. 陈忠.华南理工大学 2017
[5]某高校专利管理和服务工作实证研究[D]. 蒯瑜.湖南大学 2017



本文编号：3043554