科普微视频在应用中的问题与对策建议探析——基于《西南地区公众科普需求调查研究》数据

发布时间：2021-04-03 00:13

　　本文基于《西南地区公众科普需求调查研究》的数据,采用克鲁斯卡尔-沃利斯检验等方式对科普微视频在公众科普活动的应用中所遇到的专业人才不足,内容建设缺乏科学性、权威性、真实性,以及受众反馈渠道受限等问题进行分析并提出相应的解决对策。从政府、企业两方入手一方面需要加大政府自有人才的培养、完善法律法规、实行奖惩制度,另一方面企业应该树立品牌意识、实行分化定制、拓宽双向反馈和投放渠道。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020,41(20)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

当前科普信息表达存在的主要问题柱状图

根据《西南地区公众科普需求调查研究》报告中对对西南地区公众科普形式需求进行分析,从“西南地区公众优先选择的科普形式”的柱状图我们可清楚看出,在可供选择的十四种科普形式中,西南地区的公众更倾向于选择“微信公众号”(64.2%)、“今日头条”(48.98%)和“搜索引擎”(34.87%)等形式来获取科学知识,而“视频网站或App”(10.41%)与“短视频App”(10.03%)这类型的科普微视频占比相对靠后,其中一个重要原因就在于“微信公众号”的受众双向反馈渠道优于“短视频App”。通过“微信公众号”科普,受众不仅可以在科普文章下留言提问让科普方及时了解受众的疑惑,而且科普方可以通过在留言板上公开回答受众的疑问使科普知识更加深入,同时增强与受众的沟通,增强受众的用户黏性和用户参与感。而“短视频App”由于定位娱乐性和趋利性等自身局限性所在,公众接收和接受度都明显较低。因此,如何促进科普生产多元化互动化,改变单一向下式传播模式,实现全面系统且科学深入的高效科普,是科普微视频能否实现高速可持续发展的关键。


本文编号：3116226