组织视角下跨学科科研合作运行机制研究——以斯坦福大学跨学科研究机构为例

发布时间：2021-11-11 13:19

　　跨学科科研合作是学术研究的重要形式和趋势,将对未来科学发展产生深远影响,对知识创新和社会进步都具有重要的推动作用。深入研究跨学科科研合作的运行机制,厘清合作中的关键要素和作用机制,有助于推动合作的高效运行和可持续发展。文章以斯坦福大学跨学科研究机构为例,从价值感知与合作氛围、学术交流模式与科研基础设施、团队凝聚力、利益保障机制、宗旨和目标、政策与战略、科研资助、管理模式等八个方面,对组织视角下的跨学科科研合作实践关键要素进行剖析,在此基础上构建组织视角下跨学科科研合作运行模型,涵盖3层要素,即"3个阶段、1个纽带、8个影响因素"。 

【文章来源】：图书与情报. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【部分图文】：

斯坦福大学克拉克中心（Clark Center）位置示意图

在实践中，跨学科研究机构利益相关者应牢牢把握以下问题：（1）科研人员的价值感知与合作氛围会促进跨学科科研合作团队的组建和项目的开展；（2）学术交流模式和基础设施共享程度在3个阶段均起作用：首先，开放多样的学术交流和集成共享的科研基础设施为组建合作团队提供了机会，能够促进合作的形成；其次，开放多样的学术交流和集成共享的科研基础设施使合作者在合作过程中，沟通理解程度和资源利用率更高，合作效果得以保障；最后，开放多样的学术交流和集成共享的科研基础设施也推动了创新成果的出现，有利于科学发现和突破，解决人类发展的各种重大问题；（3）团队凝聚力能够增强合作实施和产出的效果；（4）利益协调机制在合作实施和产出的两个阶段均起到很好的协调作用；（5）合理、可操作、具有激励性的团队宗旨和目标对合作的实施起正向的引导作用，在其驱动下，团队合作方向明确，积极性更高；（6）外部政策和战略会激励跨学科科研合作的形成，同时保障合作的实施；（7）多种来源的科研资助在合作团队形成与合作实施这两个阶段中都起到极大的支持作用；（8）在合作实施和合作产出两个阶段，科学的管理模式有助于维护合作关系。7 结语

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学跨学科研究团队机会主义的治理[J]. 文少保,毕颖.  高校教育管理. 2015(05)
[2]大学跨学科研究组织冲突与治理对策:新制度主义的视角[J]. 周朝成.  教育发展研究. 2014(09)
[3]创新跨学科科研组织模式的思考[J]. 吴树山,张海霞,李焕焕.  中国高校科技. 2011(12)
[4]美国大学自治型跨学科研究组织——结构惰性超越、跨学科合作与运行机制[J]. 文少保,杨连生.  科技与管理. 2010(03)
[5]跨学科研究组织管理与运行机制的探析[J]. 水超,孙智信.  科技管理研究. 2010(09)



本文编号：3488927