青年农民科技素质培育研究

发布时间：2017-06-05 18:29

  本文关键词：青年农民科技素质培育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 21世纪是知识经济的时代,是中国迈向现代化,人民走向共同富裕,全面建设小康社会的新时期。要实现这个宏伟目标,重点和难点都在农村、在农民,尤其是青年农民。作为建设社会主义新农村的主体—青年农民素质的高低直接决定着新农村建设的进程。科技文化素质是农民诸多素质中的焦点和核心,我国农民整体科技文化素质不高已成为制约新农村建设的“瓶颈”。 本论文针对当前我国农民受教育年限短,科技文化素质差、劳动技能低等问题,以农民科技文化素质提高为主线,采用问卷法、定量分析法、文献分析相结合的方法,从我省株洲市抽取有代表性的300名农民开展了问卷调查;对国内青年农民科技文化素质现状、参加培训情况、技能掌握情况、科技文化素质与经济发展相关性及收入与培训等内容进行了统计分析。得出了影响青年农民科技素质提高的几个相关因素等结论。 并以调查数据为基础,通过对农民科技文化素质存在的主要问题、以及制约青年农民素质提高的相关因素的分析与总结提出了适合新农村建设需求的农民科技文化素质提高的几条具体措施:即第一要加强对青年农民科技素质教育工作的重视和领导;第二,要建立以政府为主导,多元化参与的青年农民教育、培训体系;第三,发展农村教育事业,建立与完善青年农民终身教育体系,让农民真正做到“活到老,学到老”;第四,要开展青年农民职称评定,提高农民科技素质;第五,要加大农业教育、培训投资力度,建立多元化的投资体系。
【关键词】：青年农民 社会主义新农村 科技文化素质 培育
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：F323.6;G322
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-20
• 1 问题的提出9-12
• 2 相关研究综述12-16
• 2.1 国外的研究12-13
• 2.2 国内的研究13-16
• 3 相关概念界定16-18
• 3.1 青年农民16-17
• 3.2 农民素质17
• 3.3 青年农民科技素质17-18
• 3.4 培育机制18
• 4 研究的目的与意义18-19
• 5 研究方法19
• 6 研究的重点、难点及创新点19-20
• 第二章 青年农民科技素质现状及其原因分析20-28
• 1 当前青年农民科技素质的现状20-22
• 1.1 调查对象的基本情况20-21
• 1.2 整体文化水平较低21
• 1.3 职业类型主要以外出打工和从事农业生产为主21
• 1.4 人均年收入较低21
• 1.5 培训实施单位总体情况21-22
• 1.5.1 职业学校和农业推广部门比重大21-22
• 1.5.2 培训内容以传统的种养技术为主22
• 1.5.3 现场培训是培训的主要方式22
• 1.5.4 培训能力弱、培训规模小22
• 2 青年农民科技素质现状所表现的问题22-24
• 3 青年农民科技素质较低的原因分析24-28
• 3.1 作为主体的青年农民自身原因24-25
• 3.2 农村教育相对滞后的现实原因25-28
• 第三章 国外农民科技文化素质现状与成功经验28-32
• 1 国外农民科技文化素质培育现状28
• 2 主要成功经验28-32
• 2.1 经费、政策向农业教育倾斜29-30
• 2.2 农业教育体系建设十分完善30
• 2.3 农业教育培训措施实施有力30-31
• 2.4 农业教育培训目标明确31-32
• 第四章 影响我国青年农民科技素质提高的相关因素分析32-39
• 1 影响农民科技素质提高的个体因素32-34
• 1.1 年龄对农民科技素质的影响32-33
• 1.2 文化程度对农民科技素质的影响33-34
• 1.3 外出打工经历对农民科技素质的影响34
• 2 影响农民科技素质提高的体制因素34-35
• 3 影响农民科技素质提高的资源因素35-36
• 4 影响农民科技素质提高的主客观因素36-37
• 5 影响农民科技素质提高的思想因素37-39
• 第五章 我国青年农民科技素质培育对策研究39-45
• 1 加强对青年农民科技素质教育工作的重视和领导39-40
• 2 建立以政府为主导，多元化参与的青年农民教育、培训体系40-42
• 2.1 组织机构与培育机制建设40-41
• 2.2 建立多元化参与的青年农民教育、培训网络41
• 2.3 建立和完善青年农民教育的相关法律、法规41
• 2.4 改革农业教育课程体系41-42
• 3 发展农村教育事业，建立健全青年农民教育体系42-43
• 3.1 加强农村的基础教育，提高农村后续人力资源的素质42
• 3.2 积极发展高等教育42
• 3.3 大力加强青年农民的职业技能教育42-43
• 4 开展青年农民职称评定，提升农民科技素质43-44
• 5 加大农业教育、培训投资力度，建立多元化的教育投资体系44-45
• 第六章 结论与思考45-48
• 1 主要结论45-46
• 2 提高青年农民科技素质的对策思考46
• 3 本研究的不足46-48
• 参考文献48-51
• 附录151-54
• 致谢54-55
• 个人简历55

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 修彩波;;青岛市农民科技素质现状及提升对策[J];青岛农业大学学报(社会科学版);2011年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 马云启;以需求为导向的新型农民科技培训体系研究[D];河北农业大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 阚长侠;太行山区农民科技素质及其科技培训现状与对策[D];河北农业大学;2010年

2 王晓清;寒地水稻育苗关键技术在鸡西市的推广应用[D];中国农业科学院;2012年

3 崔海浪;昆明市五华区农民科技教育研究[D];云南大学;2012年

4 周波;砀山县农民培训现状及发展对策研究[D];中国农业科学院;2012年

  本文关键词：青年农民科技素质培育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：424366