可逆决策对满意度的影响
发布时间：2021-06-18 08:51
进入现代社会以来,人们不断追求着选择的权利与自由,企图拥有更多的选择权和选项数,希望可以更好地按照自己的意愿掌控命运,获得更加幸福成功的人生。随着社会经济的不断发展,产品制造商、服务业也都在不断的迎合人们这方面的需求,24种口味的果酱、餐厅里层出不穷的菜品选择……拥有选择的权利,从大量的选择方案中进行决策似乎都能给人们带来更加自由美好的生活。有可能逆转最初的决定也能提供一种选择的自由感。可逆决策不仅让人们有更多时间做最终决定,而且能够在偏好之间来回切换,它提供了一个可以更改的机会,以防最初的决定是错误的或者遗漏更好的选项。然而以往的研究结果却与人们的预想大相径庭,可逆决策非但没有带来让人更加满意的结果,反而会造成满意度下降。这其中的缘由是什么呢?以往研究对此没有做出合理解释,本研究将对此做进一步探讨。本研究采用模拟情景和问卷测量相结合的方式,共选取了334名被试,通过一项问卷调查和两个正式实验,首先验证了可逆决策对满意度的影响是否存在跨文化的一致性。其次,结合反事实思维和预期后悔考察了可逆决策影响满意度的心理机制。最后,结合认知闭合需要探究了可逆决策对满意度影响的个体差异。结果显示:（...
【文章来源】：上海师范大学上海市
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
可逆组与不可逆组满意度评分变化
图 5-2 初次与再次评分时的满意度变化事实思维与预期后悔的中介作用事实思维和预期后悔作为中介变量采用 Bootstrap 法检验中介效2 所示。路径 1 和路径 2 的 95%置信区间均不包含 0，因此中介表 5-2 Bootstrap 法中介效应检验结果中介关系95%CILower Upper情景→反事实思维→满意度 0.150 0.998情景→反事实思维→预期后悔→满意度 0.059 0.617情景→预期后悔→满意*NFCC*NFCC*NFCC*NFCC*NFCC***NFCCGAOD-0.020 0.354据结果可知各变量间路径系数如下图 5-3。
士学位论文 第 6 章 认知闭合需要在可逆决策与满意NFCC 与选择情景、评分时间重复测量方差分析被试间效应检df F p 情景 1 0.765 0.384 C 高低 1 4.123* 0.045 低*情景 1 0.000 0.995 误差 115单效应分析发现，在可逆的情境下，高 NFCC 个体的降，呈边缘性显著(F (1,118)=3.43, p=0.066)；在不可的满意度评分发生了显著的上升(F (1,118)=11.6, p=0.两种情景中低NFCC个体的满意度均为出现显著变化时，可逆与不可逆情景下的满意度差异显著(t (59)=2
【参考文献】：
期刊论文
[1]认知闭合需要研究梳理与未来走向[J]. 刘子旻,时勘,万金,陈晨. 心理科学进展. 2018(04)
[2]认知闭合需要与预期后悔对个体职业决策过程的影响[J]. 张树凤,司继伟,宗正,董杰. 心理科学. 2017(05)
[3]完美主义与结果效价对大学生反事实思维的影响[J]. 赵红,施春华. 中国健康心理学杂志. 2016(07)
[4]做会后悔还是不做会后悔?——自我调节模式对不作为惯性的影响[J]. 崔楠,徐岚,谢雯婷. 心理学报. 2016(04)
[5]建构水平对反事实思维方向的影响[J]. 周贝,李晓双,邱俊杰,张锋. 应用心理学. 2016(01)
[6]大学生心理控制源与内疚感和羞耻感对反事实思维的影响[J]. 高学德. 心理发展与教育. 2013(02)
[7]反事实思维与后悔的关系:调节模式的调节作用[J]. 逄晓鸣,汪玲,肖凤秋,齐博. 心理科学. 2012(05)
[8]促销策略与认知闭合需要对模糊消费决策的影响[J]. 牟兵兵,司继伟,邬钟灵. 心理研究. 2012(03)
[9]决策后的反事实思维过程:来自ERP研究的证据[J]. 王会丽,冯廷勇,索涛,梁静,孟现鑫,李红. 科学通报. 2010(12)
[10]动机理论的新发展:调节定向理论[J]. 姚琦,乐国安. 心理科学进展. 2009(06)
硕士论文
[1]领域类型、结果效价、接近性对初中生反事实思维及情绪的影响[D]. 齐瑞.河南大学 2018
[2]初中生反事实思维的特点及其对社会适应的影响研究[D]. 王婉.南京师范大学 2018
[3]心理距离对反事实思维方向的影响[D]. 安蕊.广州大学 2016
[4]认知闭合需要、预警对锚定效应影响的实验研究[D]. 史海静.济南大学 2012
[5]选择可逆性对中国大学生结果满意度的影响及其心理机制的初探[D]. 蒋思嘉.华东师范大学 2008
[6]决策行为的文化差异分析[D]. 祝颐蓉.华中科技大学 2005
本文编号：3236360
【文章来源】：上海师范大学上海市
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
可逆组与不可逆组满意度评分变化
图 5-2 初次与再次评分时的满意度变化事实思维与预期后悔的中介作用事实思维和预期后悔作为中介变量采用 Bootstrap 法检验中介效2 所示。路径 1 和路径 2 的 95%置信区间均不包含 0，因此中介表 5-2 Bootstrap 法中介效应检验结果中介关系95%CILower Upper情景→反事实思维→满意度 0.150 0.998情景→反事实思维→预期后悔→满意度 0.059 0.617情景→预期后悔→满意*NFCC*NFCC*NFCC*NFCC*NFCC***NFCCGAOD-0.020 0.354据结果可知各变量间路径系数如下图 5-3。
士学位论文 第 6 章 认知闭合需要在可逆决策与满意NFCC 与选择情景、评分时间重复测量方差分析被试间效应检df F p 情景 1 0.765 0.384 C 高低 1 4.123* 0.045 低*情景 1 0.000 0.995 误差 115单效应分析发现，在可逆的情境下，高 NFCC 个体的降，呈边缘性显著(F (1,118)=3.43, p=0.066)；在不可的满意度评分发生了显著的上升(F (1,118)=11.6, p=0.两种情景中低NFCC个体的满意度均为出现显著变化时，可逆与不可逆情景下的满意度差异显著(t (59)=2
【参考文献】：
期刊论文
[1]认知闭合需要研究梳理与未来走向[J]. 刘子旻,时勘,万金,陈晨. 心理科学进展. 2018(04)
[2]认知闭合需要与预期后悔对个体职业决策过程的影响[J]. 张树凤,司继伟,宗正,董杰. 心理科学. 2017(05)
[3]完美主义与结果效价对大学生反事实思维的影响[J]. 赵红,施春华. 中国健康心理学杂志. 2016(07)
[4]做会后悔还是不做会后悔?——自我调节模式对不作为惯性的影响[J]. 崔楠,徐岚,谢雯婷. 心理学报. 2016(04)
[5]建构水平对反事实思维方向的影响[J]. 周贝,李晓双,邱俊杰,张锋. 应用心理学. 2016(01)
[6]大学生心理控制源与内疚感和羞耻感对反事实思维的影响[J]. 高学德. 心理发展与教育. 2013(02)
[7]反事实思维与后悔的关系:调节模式的调节作用[J]. 逄晓鸣,汪玲,肖凤秋,齐博. 心理科学. 2012(05)
[8]促销策略与认知闭合需要对模糊消费决策的影响[J]. 牟兵兵,司继伟,邬钟灵. 心理研究. 2012(03)
[9]决策后的反事实思维过程:来自ERP研究的证据[J]. 王会丽,冯廷勇,索涛,梁静,孟现鑫,李红. 科学通报. 2010(12)
[10]动机理论的新发展:调节定向理论[J]. 姚琦,乐国安. 心理科学进展. 2009(06)
硕士论文
[1]领域类型、结果效价、接近性对初中生反事实思维及情绪的影响[D]. 齐瑞.河南大学 2018
[2]初中生反事实思维的特点及其对社会适应的影响研究[D]. 王婉.南京师范大学 2018
[3]心理距离对反事实思维方向的影响[D]. 安蕊.广州大学 2016
[4]认知闭合需要、预警对锚定效应影响的实验研究[D]. 史海静.济南大学 2012
[5]选择可逆性对中国大学生结果满意度的影响及其心理机制的初探[D]. 蒋思嘉.华东师范大学 2008
[6]决策行为的文化差异分析[D]. 祝颐蓉.华中科技大学 2005
本文编号：3236360
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