中国特色社会主义教育政策的演变研究

发布时间：2021-07-22 13:01

　　党对教育事业的领导是我国教育事业发展的关键,党对教育事业领导的主要方式就是制定正确的教育政策。改革开放以来,党根据人民群众日益增长的文化教育需要和中国特色社会主义现代化发展的需要,不断制定和完善中国特色社会主义教育政策,推动我国由教育大国逐渐走向教育强国。改革开放以来所形成并不断完善起来的中国特色社会主义教育政策,并不是凭空产生的,而是有其重要的“源与流”。“源”即马克思主义经典作家的教育思想和早期共产党人对马克思主义教育思想的继承与发展,它们都是中国特色社会主义教育政策的理论基础,为其形成与发展,起到了前驱先路、创臻辟莽的作用;“流”即中国共产党领导人民在革命和建设的长期实践中,将马克思主义教育思想与中国革命、建设中的教育实际紧密相结合,在各革命根据地范围和全国范围内,初步开展了内容丰富、富于特色的新民主主义办学实践及社会主义性质的办学实践,这些初步的、具有实践特色的探索,即成为中国特色社会主义教育政策形成的重要实践根基。在探寻中国特色社会主义教育政策40余年的发展历程可知。实质上,中国特色社会主义教育政策的构建是从中国特色社会主义文化纲领的提出而开始的,它与中国特色社会主义理论体系... 

【文章来源】：兰州交通大学甘肃省

【文章页数】：135 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

—1 1998—2011年全国各类高等教育的规模和高等教育毛入学率

如下图2—2,笔者整理了1978—2019年高等教育毛入学率。从上图可以看出,2002年就是一个分水岭,高等教育毛入学率达到15%,这就标志着高等教育开始由“精英教育”转向“大众教育”。2019年高等教育毛入学率达到并超过50%,说明从2019年之后我国高等教育进入普及化阶段。所以21世纪以来高等教育迅速的发展,最大特点是从20世纪90年代前的精英教育转入大众教育,甚至走向普及化教育。

以下图3—1笔者统计了2012年至2018年我国国家公派、单位公派、自费留学的出国留学人数和各类归国留学生人数的变化情况。从该图中可以看出,2012至2018年,国家公派、单位公派、自费留学的出国留学人数,是呈递增趋势的,而各类回国留学人数也在明显递增。目前,留学人员逆流现象的比例差异正逐渐缩小。

【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育政策变迁四十年:回顾与展望[J]. 王群,李祥,杨川.  陕西学前师范学院学报. 2019(01)
[2]教育制度变革的当下史:1978—2018——基于国家视野的教育政策与法律文本分析[J]. 范国睿.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(05)
[3]新时代中国特色社会主义教育自信的内涵与理路[J]. 郅庭瑾.  国家教育行政学院学报. 2018(02)
[4]中国共产党农民教育政策的演进逻辑（1949～1966）[J]. 樊荣,秦燕.  内蒙古社会科学(汉文版). 2016(06)
[5]蔡畅与陈独秀妇女解放思想比较研究[J]. 郑文娟.  理论与现代化. 2016(02)
[6]习近平向全国广大教师致慰问信[J]. 习近平.  人民教育. 2013(18)
[7]学习杨贤江教育思想重视体育 实行体育——杨贤江的体育观[J]. 张如珍.  天津教育. 1988(12)
[8]教育政策与教育科学[J]. 瞿葆奎,钟启泉.  华东师范大学学报(自然科学版). 1980(06)
[9]杨贤江的教育思想研究[J]. 潘懋元.  教育研究. 1981 (09)



本文编号：3297203