SOR理论模型视角下四川省专业教练员领导特质的研究
发布时间：2021-08-04 12:51
随着国内外竞技水平提高,优秀训练方法和有效指导经验逐步受到效仿,教练员作为训练方法的实施者,对整体竞技水平动态有所了解,作为运动员直接领导者,教练员个性,行为,观念等特质影响运动员竞技状态和生活习性;教练员作为运动训练和运动竞赛的组织策划者,其领导特质的发挥影响运动员竞技水平发展。外部竞技水平不断提高刺激四川省教练员个性特质完善和提高,内部动力刺激教练员动机特质发展,目标吸引引导教练员技能特质实施。教练员作为运动队的领导者,在面对如何提高自身领导特质,怎样根据不同队员发挥领导特质对其影响,并且如何结合时代变化的环境要求相应提升自身领导特质,这些问题的研究将管理学、心理学和体育学相结合,具有深远的意义。本文主要研究SOR理论系统即行为激励系统,对教练员领导特质的刺激影响,将理论中“外在压力,内在动力和效价目标”三因素引入教练员领导特质,对教练员改善和提高自身领导特质功能具有一定影响,促进教练员领导特质发展,进一步提高运动员竞技能力。运用文献资料法搜索行为激励系统影响教练员领导特质的相关文献,并总结SOR理论三要素分别对领导特质的具体影响;采用问卷调查法对四川省专业教练员、运动员发放问卷,...
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
生理要素在领导特质中所在比例
运动员时代所获成就，所取得的成绩，以及荣获的最高奖励等荣誉是支撑教练员鼓舞运动员努力训练的有效缘由。蔡元培先长时顶着外部环境压力，其凭借一颗拳拳爱国之心坚定自己信全面改革，打破原来以“大学作为升官发财”为台阶的现状，社会，融入世界，综合发展。[9]教练员自身热情基于对本行业行业产生情感，教练员作为运动员时，从小接触训练将青春奉献体育是一直伴随教练员的朋友，教练员保持高度热情对运动员种有效鼓励；其次教练员外向性格从训练方面出发激励运动员，在生活方面鼓舞运动员着装干净、清爽；教练员从接收运动的第一责任人，是除家长之外对运动员富有主要责任的安全保在训练，学习，生活各方面的情况教练员都必需进行了解，并责任。教练员勇敢、魅力的个性作为教练员外在表现形式之一断形成的，具有深远影响力，在训练中教会运动员忍受，学会成训练任务。总体来论个性要素是领导特质中最显现的一个要法，教育队员等方面突出领导特质的个性化。
及训练后运动员有效恢复状况怎样等等；比赛场上，运动员团队作战计划和个人作战计划都需要教练员对其进行判断，什么时候出击，什么时候防守，什么时候稳定状态，什么时候加速等都需要教练员对赛场情况进行一定预判，可谓教练员判断力是运动员执行能力的先决条件。逻辑能力是领导特质中决定胜败的有力因素，该因素体现在教练员设计战术，制定战术，实施战术上，团队比赛或长距离比赛中制定和实施有效战术是必要的，是对教练员逻辑能力的考验，也是对运动员分析能力的考察，教练员决定运动员比赛顺序，通过一定逻辑分析促使队伍成绩有效提高，高度紧密的逻辑思维是教练员和运动员取得较高成绩的重要力量。反应灵敏程度是智力灵活的标志，是领导特质灵活的标志，也是教练员对赛事有效判断和伤病有效判断的反应程度。学习是运动员生活中必不可少的内容，运动员对学习表现出败坏现象时，也是考验教练员对此掌握的有效反应程度。综上所述，智力是领导特质不断体现其固有特性的标志，是领导特质不断完善和不断发展的不竭动力，促进智力发展是完善领导特质内容的有效途径，保持良好智力状态是领导特质可持续发展的动力。
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系研究[J]. 朱东,徐炜泰,周子文. 成都体育学院学报. 2017(05)
[2]教练员自主支持与运动员使用兴奋剂态度:自主性动机的中介作用[J]. 李娜,陈作松. 福建师范大学学报(自然科学版). 2016(06)
[3]论球类教练员认知能力及其提升[J]. 邱红武,陈秋月. 体育科学研究. 2016(05)
[4]期望理论视角下对企业大气污染防治补偿的思索[J]. 梁睿. 福建师大福清分校学报. 2016(05)
[5]基于HLM对民族传统体育项目教练员与运动员关系的研究[J]. 张健,郭波. 西安体育学院学报. 2016(05)
[6]网络匿名性对在线年轻消费者绿色购买意愿的影响:一个有调节的中介模型[J]. 张启尧,孙习祥,才凌惠. 消费经济. 2016(04)
[7]互联网创业企业“90后”员工的领导特质偏好的调查及管理研究[J]. 李翠,倪渊. 领导科学. 2016(08)
[8]零售商店绿色产品类别对消费者惠顾意愿的影响研究[J]. 贺爱忠,李希凤. 商业经济与管理. 2016(02)
[9]西方信任理论对构建上下级信任关系的启示[J]. 张慧琪. 领导科学. 2016(01)
[10]情商与教练员的领导行为:教练员效能的中介作用[J]. 张玉满. 成都体育学院学报. 2015(06)
硕士论文
[1]江西省少儿体校田径教练员队伍素质现状的调查与研究[D]. 卞正荣.江西师范大学 2009
[2]对初中英语“学困生”动机因素的调查[D]. 张燕华.山东师范大学 2005
本文编号：3321731
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
生理要素在领导特质中所在比例
运动员时代所获成就，所取得的成绩，以及荣获的最高奖励等荣誉是支撑教练员鼓舞运动员努力训练的有效缘由。蔡元培先长时顶着外部环境压力，其凭借一颗拳拳爱国之心坚定自己信全面改革，打破原来以“大学作为升官发财”为台阶的现状，社会，融入世界，综合发展。[9]教练员自身热情基于对本行业行业产生情感，教练员作为运动员时，从小接触训练将青春奉献体育是一直伴随教练员的朋友，教练员保持高度热情对运动员种有效鼓励；其次教练员外向性格从训练方面出发激励运动员，在生活方面鼓舞运动员着装干净、清爽；教练员从接收运动的第一责任人，是除家长之外对运动员富有主要责任的安全保在训练，学习，生活各方面的情况教练员都必需进行了解，并责任。教练员勇敢、魅力的个性作为教练员外在表现形式之一断形成的，具有深远影响力，在训练中教会运动员忍受，学会成训练任务。总体来论个性要素是领导特质中最显现的一个要法，教育队员等方面突出领导特质的个性化。
及训练后运动员有效恢复状况怎样等等；比赛场上，运动员团队作战计划和个人作战计划都需要教练员对其进行判断，什么时候出击，什么时候防守，什么时候稳定状态，什么时候加速等都需要教练员对赛场情况进行一定预判，可谓教练员判断力是运动员执行能力的先决条件。逻辑能力是领导特质中决定胜败的有力因素，该因素体现在教练员设计战术，制定战术，实施战术上，团队比赛或长距离比赛中制定和实施有效战术是必要的，是对教练员逻辑能力的考验，也是对运动员分析能力的考察，教练员决定运动员比赛顺序，通过一定逻辑分析促使队伍成绩有效提高，高度紧密的逻辑思维是教练员和运动员取得较高成绩的重要力量。反应灵敏程度是智力灵活的标志，是领导特质灵活的标志，也是教练员对赛事有效判断和伤病有效判断的反应程度。学习是运动员生活中必不可少的内容，运动员对学习表现出败坏现象时，也是考验教练员对此掌握的有效反应程度。综上所述，智力是领导特质不断体现其固有特性的标志，是领导特质不断完善和不断发展的不竭动力，促进智力发展是完善领导特质内容的有效途径，保持良好智力状态是领导特质可持续发展的动力。
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系研究[J]. 朱东,徐炜泰,周子文. 成都体育学院学报. 2017(05)
[2]教练员自主支持与运动员使用兴奋剂态度:自主性动机的中介作用[J]. 李娜,陈作松. 福建师范大学学报(自然科学版). 2016(06)
[3]论球类教练员认知能力及其提升[J]. 邱红武,陈秋月. 体育科学研究. 2016(05)
[4]期望理论视角下对企业大气污染防治补偿的思索[J]. 梁睿. 福建师大福清分校学报. 2016(05)
[5]基于HLM对民族传统体育项目教练员与运动员关系的研究[J]. 张健,郭波. 西安体育学院学报. 2016(05)
[6]网络匿名性对在线年轻消费者绿色购买意愿的影响:一个有调节的中介模型[J]. 张启尧,孙习祥,才凌惠. 消费经济. 2016(04)
[7]互联网创业企业“90后”员工的领导特质偏好的调查及管理研究[J]. 李翠,倪渊. 领导科学. 2016(08)
[8]零售商店绿色产品类别对消费者惠顾意愿的影响研究[J]. 贺爱忠,李希凤. 商业经济与管理. 2016(02)
[9]西方信任理论对构建上下级信任关系的启示[J]. 张慧琪. 领导科学. 2016(01)
[10]情商与教练员的领导行为:教练员效能的中介作用[J]. 张玉满. 成都体育学院学报. 2015(06)
硕士论文
[1]江西省少儿体校田径教练员队伍素质现状的调查与研究[D]. 卞正荣.江西师范大学 2009
[2]对初中英语“学困生”动机因素的调查[D]. 张燕华.山东师范大学 2005
本文编号：3321731
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