完全中学教师绩效考核研究 ——以云南省官渡区三所完全中学为例
发布时间：2022-11-05 16:56
教师的生存与发展主要体现在教师工资水平和专业发展上。在学校里,教师最在意的主要还是绩效工资和职称晋升。我国在2009年1月1日起就开始在义务教育中小学实施绩效工资制度,学校实行绩效工资制度并没有想象的那样好。加之现有的政策基本都是针对独立初中和独立高中的,单独针对完全中学的政策很少,使得完全中学在教师绩效工资、绩效考核、教师管理中存在诸多问题。云南省昆明市官渡区普通公办中学中,完全中学占的比例较大。相比于独立初中或独立高中,完全中学具有教师结构更为复杂、教师在初高中教学流动性大、跨年级教学的教师多、教师绩效考核更复杂的特点。本文通过对隶属官渡区的昆明市第三十一中学、昆明市第十七中学和昆明市第十六中学三所完全中学现行的教师绩效考核情况进行调查和分析,发现官渡区完全中学教师绩效考核存在评估指标体系不科学、信息保障不全面、考核主体选择不科学、考核结果反馈不及时、考核结果运用不到位等问题。结合调查和访谈的意见,针对存在的问题提出了优化考核指标体系、绩效考核信息化、成立学校评估委员会、形成多元化的评估主体、建立有效的绩效考核结果运用机制、搭建平台促进教师职业发展等意见和建议。本文研究结论对官渡区...
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
第一节 研究背景和研究意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、我国中学教师绩效考核实施情况
第三节 研究内容和研究方法
一、研究内容
二、研究方法
第二章 完全中学教师绩效考核的相关概念及基础理论
第一节 核心概念
一、完全中学
二、绩效考核
第二节 基础理论
一、公平理论
二、需要层次理论
三、双因素理论
第三章 官渡区完全中学教师绩效考核现状分析
第一节 官渡区完全中学概况
一、学校情况
二、制度依据情况
第二节 教师问卷调查、访谈调查
一、问卷调查
二、访谈调查
第四章 官渡区完全中学教师绩效考核存在的问题与分析
第一节 教师绩效考核指标体系不够科学
一、存在的主要问题
二、产生问题的原因分析
第二节 绩效信息保障不够全面
一、存在的主要问题
二、产生问题的原因分析
第三节 绩效考核主体选择不够科学
第四节 考核的结果反馈不够及时,考核结果运用不够到位
一、考核结果的反馈不够及时
二、考核结果的运用不够科学
第五节 政策不够合理
第五章 完善完全中学教师绩效考核的对策建议
第一节 科学优化绩效考核体系
第二节 绩效考核信息化的实现
一、绩效考核信息化的必要性
二、利用网络技术辅助信息收集的经验借鉴
第三节 成立学校评估委员会、形成多元化的评估主体
一、成立学校评估委员会
二、选择多元化的评估主体
第四节 做好绩效考核结果的反馈和运用
一、绩效考核结果的反馈
二、考核结果合理应用到教师绩效工资的分配上
三、考核结果合理应用到教师个人发展上
四、构建教师申述机制
第五节 政策支持
一、提高工资待遇
二、学校内部搭建平台促进教师职业发展
三、上级教育部门搭建平台促进教师职业发展
第六章 结论
展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]探析我国普通中学教师绩效管理存在的问题、原因及对策[J]. 张晓芳. 财会学习. 2020(02)
[2]关于中学教师专业发展学校常规建设的一些思考[J]. 古良忠,张月晴. 教育观察. 2019(05)
[3]中小学教师职级制可行性思考[J]. 魏志强,杨克瑞. 上海教育科研. 2018(09)
[4]教师绩效评价指标体系的构建[J]. 袁月. 教学与管理. 2018(24)
[5]中学教师绩效评价体系研究[J]. 刘春华. 内蒙古科技与经济. 2018(03)
[6]普通中学青年教师专业发展绩效研究——基于对北京市部分青年教师的问卷调查[J]. 周逸先. 教师教育研究. 2018(01)
[7]中小学教师职称制度的问题及其对策[J]. 马香莲. 教学与管理. 2017(19)
[8]大数据思维对高校教师绩效管理的启示[J]. 赵一鸣,郝建江. 中国教育信息化. 2017(05)
[9]中小学教师职称制度存在的问题及其改进——基于11县2888名乡村教师的调查[J]. 朱忠明,张旭. 当代教师教育. 2016(03)
[10]中小学教师职称制度改革探究[J]. 蔡群青,夏海鹰. 教育探索. 2016(05)
博士论文
[1]绩效工资政策之激励初衷与现实困境研究[D]. 伍小兵.西南大学 2016
[2]教师绩效评价研究[D]. 洪志忠.华东师范大学 2011
硕士论文
[1]云南省Y中学教师评价实践现状及问题与改进建议研究[D]. 罗莉莎.云南师范大学 2019
[2]JC中学初中教师团队激励机制优化研究[D]. 桂亚琴.江西财经大学 2019
[3]尉氏县第三高级中学教师职业幸福感管理研究[D]. 高靖.河南财经政法大学 2019
[4]义务教育教师绩效工资制度激励研究[D]. 兰誉铮.华东师范大学 2019
[5]H市公办高中绩效工资改革研究[D]. 张丽英.武汉大学 2019
[6]A电信公司营销部绩效考核管理研究[D]. 朱子扬.大连海事大学 2019
[7]兵团二中教师绩效考核体系优化研究[D]. 金亚丽.石河子大学 2018
[8]完全中学教师绩效管理研究[D]. 杨文雯.西北师范大学 2016
[9]石河子第二中学教师绩效管理研究[D]. 张宇.石河子大学 2016
[10]YXY中学教师绩效考核体系改进研究[D]. 邱宝琳.西北大学 2016
本文编号：3702980
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
第一节 研究背景和研究意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、我国中学教师绩效考核实施情况
第三节 研究内容和研究方法
一、研究内容
二、研究方法
第二章 完全中学教师绩效考核的相关概念及基础理论
第一节 核心概念
一、完全中学
二、绩效考核
第二节 基础理论
一、公平理论
二、需要层次理论
三、双因素理论
第三章 官渡区完全中学教师绩效考核现状分析
第一节 官渡区完全中学概况
一、学校情况
二、制度依据情况
第二节 教师问卷调查、访谈调查
一、问卷调查
二、访谈调查
第四章 官渡区完全中学教师绩效考核存在的问题与分析
第一节 教师绩效考核指标体系不够科学
一、存在的主要问题
二、产生问题的原因分析
第二节 绩效信息保障不够全面
一、存在的主要问题
二、产生问题的原因分析
第三节 绩效考核主体选择不够科学
第四节 考核的结果反馈不够及时,考核结果运用不够到位
一、考核结果的反馈不够及时
二、考核结果的运用不够科学
第五节 政策不够合理
第五章 完善完全中学教师绩效考核的对策建议
第一节 科学优化绩效考核体系
第二节 绩效考核信息化的实现
一、绩效考核信息化的必要性
二、利用网络技术辅助信息收集的经验借鉴
第三节 成立学校评估委员会、形成多元化的评估主体
一、成立学校评估委员会
二、选择多元化的评估主体
第四节 做好绩效考核结果的反馈和运用
一、绩效考核结果的反馈
二、考核结果合理应用到教师绩效工资的分配上
三、考核结果合理应用到教师个人发展上
四、构建教师申述机制
第五节 政策支持
一、提高工资待遇
二、学校内部搭建平台促进教师职业发展
三、上级教育部门搭建平台促进教师职业发展
第六章 结论
展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]探析我国普通中学教师绩效管理存在的问题、原因及对策[J]. 张晓芳. 财会学习. 2020(02)
[2]关于中学教师专业发展学校常规建设的一些思考[J]. 古良忠,张月晴. 教育观察. 2019(05)
[3]中小学教师职级制可行性思考[J]. 魏志强,杨克瑞. 上海教育科研. 2018(09)
[4]教师绩效评价指标体系的构建[J]. 袁月. 教学与管理. 2018(24)
[5]中学教师绩效评价体系研究[J]. 刘春华. 内蒙古科技与经济. 2018(03)
[6]普通中学青年教师专业发展绩效研究——基于对北京市部分青年教师的问卷调查[J]. 周逸先. 教师教育研究. 2018(01)
[7]中小学教师职称制度的问题及其对策[J]. 马香莲. 教学与管理. 2017(19)
[8]大数据思维对高校教师绩效管理的启示[J]. 赵一鸣,郝建江. 中国教育信息化. 2017(05)
[9]中小学教师职称制度存在的问题及其改进——基于11县2888名乡村教师的调查[J]. 朱忠明,张旭. 当代教师教育. 2016(03)
[10]中小学教师职称制度改革探究[J]. 蔡群青,夏海鹰. 教育探索. 2016(05)
博士论文
[1]绩效工资政策之激励初衷与现实困境研究[D]. 伍小兵.西南大学 2016
[2]教师绩效评价研究[D]. 洪志忠.华东师范大学 2011
硕士论文
[1]云南省Y中学教师评价实践现状及问题与改进建议研究[D]. 罗莉莎.云南师范大学 2019
[2]JC中学初中教师团队激励机制优化研究[D]. 桂亚琴.江西财经大学 2019
[3]尉氏县第三高级中学教师职业幸福感管理研究[D]. 高靖.河南财经政法大学 2019
[4]义务教育教师绩效工资制度激励研究[D]. 兰誉铮.华东师范大学 2019
[5]H市公办高中绩效工资改革研究[D]. 张丽英.武汉大学 2019
[6]A电信公司营销部绩效考核管理研究[D]. 朱子扬.大连海事大学 2019
[7]兵团二中教师绩效考核体系优化研究[D]. 金亚丽.石河子大学 2018
[8]完全中学教师绩效管理研究[D]. 杨文雯.西北师范大学 2016
[9]石河子第二中学教师绩效管理研究[D]. 张宇.石河子大学 2016
[10]YXY中学教师绩效考核体系改进研究[D]. 邱宝琳.西北大学 2016
本文编号：3702980
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