辱虐式领导与团队绩效关系的实证研究

发布时间：2017-07-05 14:18

  本文关键词：辱虐式领导与团队绩效关系的实证研究

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【摘要】：辱虐式领导兴起于西方,逐渐成为领导学研究中前沿研究领域。但是关于辱虐式领导对于组织层面以及群体层面的作用机制缺乏研究。本研究从群体层面来探讨辱虐式领导对企业的团队绩效的作用机制,并引入企业环境的不确定性作为它们之间的调节变量,团队效能感作为它们的中介变量。本研究通过对长沙、广州、深圳、东莞这四个城市的一些企业进行调查,收集了181份有效问卷,使用SPSS 17.0、AMOS 7.0统计软件,通过基本描述性统计、信度分析、相关分析、回归分析、探索性因素分析、验证性因素分析、结构方程模型等分析方法对研究假设进行检验,主要结论有： (1)西方学者在其情境下设计的辱虐式领导测量量表在中国企业情境下同样适用。 (2)辱虐式领导与团队绩效显著负相关,辱虐式领导能够预测团队绩效水平。因此辱虐式领导将降低团队绩效水平。 (3)团队效能感在辱虐式领导与团队绩效之间存在着中介作用,而且是完全中介作用。 (4)企业环境的不确定性在辱虐式领导与团队绩效之间存在调节作用。 (5)企业员工遭遇辱虐式领导在性别方面具有显著性差异；企业员工遭遇辱虐式领导在婚姻、学历方面具有显著性差异,在年龄、职位等级、工作年限、企业性质方面不存在显著性差异。
【关键词】：辱虐式领导 团队绩效 团队效能感 企业环境的不确定性
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：C933;F279.27;F224
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 绪论8-15
• 1.1 研究背景和问题的提出8-9
• 1.2 研究意义及目的9-11
• 1.2.1 研究意义9-10
• 1.2.2 研究目的10-11
• 1.3 研究变量框架11
• 1.4 研究方法11-12
• 1.5 研究的程序步骤与论文框架12-15
• 1.5.1 研究程序步骤12-13
• 1.5.2 论文框架13-15
• 第2章 相关文献研究综述15-27
• 2.1 辱虐式领导概念的界定15
• 2.2 相关概念的联系与区别15-19
• 2.3 辱虐式领导的内容结构及测量19
• 2.4 辱虐式领导产生机制的影响因素19-21
• 2.4.1 组织情境因素20
• 2.4.2 领导者因素20-21
• 2.4.3 下属因素21
• 2.4.4 情境因素21
• 2.5 辱虐式领导的作用机制研究21-24
• 2.5.1 国外学者关于辱虐式领导作用机制研究21-23
• 2.5.2 国内学者关于辱虐式领导的作用机制的研究23-24
• 2.6 国内外关于辱虐式领导研究的现状与展望24-27
• 第3章 研究整体构思与研究假设27-32
• 3.1 研究构思27-28
• 3.2 研究假设28-32
• 3.2.1 中国情境下辱虐式领导的研究假设28-30
• 3.2.2 辱虐式领导与团队绩效之间的作用机制研究假设30-31
• 3.2.3 企业员工遭遇辱虐式领导在人口统计学变量上的显著性差异31-32
• 第4章 研究工具与数据收集32-38
• 4.1 测量问卷32
• 4.2 被试选择和问卷发放32-33
• 4.3 样本描述性统计33-37
• 4.4 数据分析方法37-38
• 第5章 研究数据分析38-65
• 5.1 辱虐式领导的探索性因子分析38-40
• 5.2 研究变量的信度分析40-45
• 5.2.1 辱虐式领导的信度分析40-41
• 5.2.2 团队绩效的信度分析41-42
• 5.2.3 团队效能感的信度分析42-43
• 5.2.4 企业环境的不确定性量表的信度分析43-45
• 5.3 辱虐式领导的验证性因子分析45-48
• 5.3.1 验证性分析的理论基础45
• 5.3.2 模型的验证45-48
• 5.4 研究变量的基本描述性统计与相关分析48-49
• 5.4.1 研究变量的基本描述性统计48
• 5.4.2 变量间相关分析48-49
• 5.5 研究变量的回归分析49-57
• 5.5.1 自变量多重共线性的诊断49-50
• 5.5.2 辱虐式领导对团队绩效的作用机制50-51
• 5.5.3 团队效能感的中介作用51-55
• 5.5.4 企业环境的不确定性的调节作用55-57
• 5.6 本研究结构方程模型的拟合57-61
• 5.7 企业员工遭遇辱虐式领导在人口统计学变量上的显著性差异61-65
• 第6章 辱虐式领导管理对策研究65-69
• 6.1 企业管理辱骂式领导的对策研究65-67
• 6.2 领导者自身的管理对策研究67-68
• 6.3 员工的管理对策的研究68-69
• 第7章 提升团队绩效的策略研究69-75
• 7.1 明确团队使命,制定清晰目标69-70
• 7.2 塑造高效团队文化70-71
• 7.2.1 团队紧密协作70-71
• 7.2.2 持续灌输团队愿景71
• 7.2.3 明确追求方向71
• 7.3 重视过程沟通,强调阶段管理71-72
• 7.4 注重细节培养,提升成员技能72
• 7.5 重视人际协调,避免关系冲突72-74
• 7.5.1 团队需要分享72-73
• 7.5.2 团队需要宽容73
• 7.5.3 建立有效人际关系73-74
• 7.6 实施团队考核,坚持赏罚分明74-75
• 第8章 研究结论与展望75-78
• 8.1 主要研究结论75-76
• 8.2 研究的主要创新点76
• 8.3 研究的局限性与展望76-77
• 8.4 本研究对企业管理实践启示77-78
• 参考文献78-83
• 附录 企业员工与直接上司职业状况的调查问卷83-85
• 致谢85-86
• 攻读学位期间主要的研究成果86

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 阮悦芳;中学学校管理中的辱虐管理现象研究[D];福建师范大学;2012年

2 刘闪闪;辱虐管理、员工沉默行为及员工绩效的关系研究[D];吉林大学;2013年

3 赵玉华;上司不当督导对下属负性情绪的影响[D];河南大学;2013年

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本文编号：522326