高职高专旅游日语课程教学模式探索

发布时间：2021-12-29 02:28

　　高职高专院校开设旅游日语课程,旨在提升学生的日语口语水平、培养学生的导游职业技能。通过跨学科课程,拓宽学生就业渠道、提升学生职业素养。基于高职高专开设旅游日语课程的目的,本文对该课程的教学模式进行探析。在简述当前的旅游日语课程教学模式后,围绕提高学生就业水平的目的和以人为本的教学理念,从多个方面探索和研究旅游日语课程教学规律和模式创新的途径。

【文章来源】： 产业与科技论坛. 2020,19(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、旅游日语课程教学模式
    (一)课程性质。
    (二)课程内容。
    (三)课程评价。
        1．过程性评价。
        2．综合性评价。
二、教学模式创新措施
    (一)拓宽课程内容。
    (二)教学模式多元化。
    (三)增强文化导入。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]四川高职高专院校旅游小语种人才培养探究 [J]. 胡珑川.  四川省干部函授学院学报. 2016(04)
[2]高职高专旅游管理专业多语教学研究 [J]. 朱英双.  辽宁省交通高等专科学校学报. 2013(06)
[3]高职高专旅游日语专业日语泛读课程教学改革 [J]. 刘娜.  考试周刊. 2013(64)



本文编号：3555216