品牌建设对于辅导员职业能力提升的价值探析——以河北水利电力学院为例
发布时间:2021-01-14 08:02
文章以高校辅导员职业品牌建设为主要研究内容,以河北水利电力学院的实践探索为基础,从辅导员职业品牌的概念和当前辅导员职业品牌建设的情况出发,探索辅导员职业品牌建设的一般过程,着重分析了辅导员职业品牌建设对于辅导员职业能力提升的价值,并针对具体工作,提出了发展建议策略,助力辅导员职业化发展、专家化成长。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、辅导员职业品牌的概念
二、当前辅导员职业品牌建设的情况
三、辅导员工作品牌创建的一般过程
1. 品牌酝酿。
2. 品牌诞生。
3. 品牌培育。
四、品牌建设对于辅导员职业能力提升的价值
1. 辅导员品牌建设有利于增强辅导员职业能力提升的内部驱动力。
2. 辅导员品牌建设有利于为辅导员职业能力提升构建外部的支持系统。
3. 辅导员品牌建设对辅导员职业能力提升具有实践价值。
五、辅导员工作品牌建设的经验总结
1. 辅导员职业品牌建设是“一院一品”的基础。
2. 辅导员职业品牌应注意团队之间的互补性和整体性。
本文编号:2976535
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、辅导员职业品牌的概念
二、当前辅导员职业品牌建设的情况
三、辅导员工作品牌创建的一般过程
1. 品牌酝酿。
2. 品牌诞生。
3. 品牌培育。
四、品牌建设对于辅导员职业能力提升的价值
1. 辅导员品牌建设有利于增强辅导员职业能力提升的内部驱动力。
2. 辅导员品牌建设有利于为辅导员职业能力提升构建外部的支持系统。
3. 辅导员品牌建设对辅导员职业能力提升具有实践价值。
五、辅导员工作品牌建设的经验总结
1. 辅导员职业品牌建设是“一院一品”的基础。
2. 辅导员职业品牌应注意团队之间的互补性和整体性。
本文编号:2976535
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