“互联网+”时代推进高职创业教育的品牌效应

发布时间：2021-11-18 20:51

　　基于"互联网+"技术的飞速发展,高职创业教育改革面临着新的挑战。"互联网+"技术以及社会对人才史无前例的渴求,必将加速推动高职创业教育的改革,高职院校创业人才培养的品牌效应将会得更好的推广和应用。文章探讨"互联网+"时代高职创业教育品牌效应的推进,具体在创新创业教育体系、创业文化体系、创业实践体系以及创业教育评价体系的体现。 

【文章来源】：老字号品牌营销. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、“互联网+”时代高职产业教育改革的品牌效应
    1.“互联网+”时代高职院校创业教育的品牌定位
    2.“互联网+”时代高职教育品牌建设
三、“互联网+”时代高职创业教育品牌推进途径
    1. 基于互联网技术构建品牌创业课程体系
    2. 发挥互联网的优势构建品牌创业文化体系
    3．基于互联网技术构建品牌创业实践体系
    4. 以“互联网+”技术为支撑构建品牌高职创业教育评价体系
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校品牌建设的制约因素及路径选择[J]. 何森林.  职业教育(下旬刊). 2015(07)
[2]高职院校品牌竞争力评价指标体系的多层次构建[J]. 樊向前,雷红.  成人教育. 2010(03)



本文编号：3503593