基于“流循环”的社区更新实践研究
发布时间:2017-03-21 20:11
本文关键词:基于“流循环”的社区更新实践研究,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:如今越来越多的自然资源被工业建造开发利用,同时伴随着大量的建筑工业废料随之产生。这一恶性循环造成了自然资源紧缺、城市废旧建筑材料增多和生活环境恶劣等社会问题。对于当代建筑师,应当摆脱一味地追求建筑形态的标新立异,而从社会资源环保节能的角度出发,把建筑融入自然,融入生活,充分调动建筑周边一切可利用资源,使建筑与周边的经济、文化、人力、材料等充分有机结合,提高资源利用率,进而建立环保型建筑,健康型社会。“流循环”的概念基于“事物之间都是相互联系的”这一唯物辩证法理论,阐述了事物之间显性和隐性的相互关联和相互作用。建筑相关的各种因素,它们之间互相转化为因果关系,相互渗透、相互影响的形成一个有机的系统,协调建筑与周边资源的一切联系。关于社区更新的“流循环”,是建立在老旧小区公共环境恶化导致居民生活水平下降的基础上,联系社区内部与外部的物质资源和非物质资源,合理统筹规划社区,激活闲置的可再利用资源,调动居民参与积极性。通过一系列资源引入与输出的方法,采取经济性、社会性、技术性的相关措施,降低能源消耗;减少废旧污染物的排放;充分利用人力资源,减少开支;推广多项文化活动。最终合理充分利用有效资源,实现社区资源可持续发展。
【关键词】:社区更新 流循环 资源利用 可持续发展
【学位授予单位】:中央美术学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:TU984.12
【目录】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-9
- 第一章 绪论9-16
- 1.1 研究背景9-11
- 1.1.1 老旧社区的历史发展9-10
- 1.1.2 老旧小区的现存问题10-11
- 1.2 研究目的和意义11-13
- 1.2.1 研究目的11-12
- 1.2.2 研究意义12-13
- 1.3 社区更新相关理论及相应对策13-15
- 1.3.1 相关理论13-14
- 1.3.2 相应对策14-15
- 1.4 国外社区可持续更新阶段式探讨15-16
- 1.5 论文框架16
- 第二章 与“流循环”相关的理论基础16-25
- 2.1 有机更新理论17-19
- 2.1.1 有机更新理论的涵义17
- 2.1.2 有机更新理论的发展17-18
- 2.1.3 人居环境有机更新策略18
- 2.1.4 有机更新理论的基本原则18-19
- 2.2 生态学相关理论19-22
- 2.2.1 生态学的起源19
- 2.2.2 社区环境与生态学19-20
- 2.2.3 生态居住环境的涵义和内容20-22
- 2.3 资源循环理论22-25
- 2.3.1 建筑资源循环的普遍方式23-24
- 2.3.2 资源循环的社区建设体系观24-25
- 第三章 “流循环”更新策略25-38
- 3.1 关于可持续“流循环”26-31
- 3.1.1 “流循环”的含义及意义26-27
- 3.1.2 “流循环”的分类27-29
- 3.1.3 “流循环”的基本特性29-30
- 3.1.4 “流循环”在建筑设计中的应用30-31
- 3.2 废弃物资源在“流循环”中的重要作用31-36
- 3.2.1 废弃物资源再利用的重要意义31-32
- 3.2.2 Harvest Map平台介绍及工作方法32-33
- 3.2.3 Superuse工作室案例分析33-36
- 3.3 基于“流循环”理论的奥胡斯小学校教学楼屋顶改造设计分析36-38
- 第四章 基于“流循环”的社区更新实践方法38-47
- 4.1 物质使用流循环39-42
- 4.2 生态能量流循环42-44
- 4.3 商业运转流循环44-46
- 4.4 时间、人力流循环46-47
- 第五章 以团结湖小区为例进行小区“流循环”更新设计47-59
- 5.1 团结湖小区基本情况47-50
- 5.1.1 团结湖小区概况47-48
- 5.1.2 团结湖小区规划布局48-49
- 5.1.3 团结湖小区板楼建筑特点49-50
- 5.2 团结湖小区现状调研成果50-56
- 5.2.1 小区垃圾资源回收调研50-53
- 5.2.2 小区停车场地空间调研53-54
- 5.2.3 小区公共活动空间调研54-56
- 5.3 基于“流循环”的团结湖小区的更新策略56-58
- 5.3.1 物质流循环56-57
- 5.3.2 能量流循环57
- 5.3.3 商业流循环57-58
- 5.3.4 空间流循环58
- 5.3.5 人力流循环58
- 5.4 建筑定义下的社区流循环58-59
- 第六章 结语59-61
- 参考文献61-64
- 附录A64-69
- 致谢69
【参考文献】
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本文关键词:基于“流循环”的社区更新实践研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:260236
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