蒙古国基础教育的投资研究

发布时间：2017-04-12 23:17

  本文关键词：蒙古国基础教育的投资研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：蒙古教育部门改革和投资趋势是,提高质量和效率可用性。任何产品和服务质量,根据政府的政策,支持,投资环境和条件。人类的基本需求包括教育,从而越来越强大连接到各个经济活动。更高层次的组织制定教育活动的计划,即教育部负责政策的实施,做出安排教育资金预算、设备、供给师资需求等活动。教育是人类的一个组成部分,也是经济因素对世界人民的强烈教育。在所有国家,教育计划,组织和控制的所有活动和政策,教育部.例如：预算,人力资源政策和教学人员等。教育部门改革取向的目标是提高蒙古的教育质量,充分性和效益。如今任何服务和,商品都是以政府的政策和投资条件为基础的。我研究的主要目标是要找出蒙古普通教育学校(包括小学到中学)系统的工作,活动和学习。最重要的问题是,我想展示的是,蒙古教育结构的财政投入程度是多少。通过这种方式,我们可以与其他一些国家的教育制度进行比较,所以我希望这样能有助于改善我们的教育结构。国际投资基金和亚洲开发银行工作人员认为,教育成果(包括各级教育机构)不得低于国内生产总值的百分之6。然而,结果是百分之7.5的国内生产总值在蒙古的教育,但占国内生产总值的百分之5是一般教育学校(包括小学,中学)。如果我们专注于结果的类型,我们将花费几乎百分之70的总成果,教师的工资,在一般的教育部门工作。从2012到2017,蒙古计划投入1281.1亿图格里克(6亿3000万美元等于)蒙古教育部门。这些都是百分之68.2来自国家预算,百分之28.25来自私人部门,另外百分之3.48来自国际援助。
【关键词】：
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G639.311
【目录】：

• 摘要5-7
• 中文摘要7-8
• Abstract8-9
• 目录9-11
• 正文11-81
• 参考文献81-87
• 附件87

  本文关键词：蒙古国基础教育的投资研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：302293