基于e-learning的企业微培训体系研究
发布时间：2021-08-10 05:37
如今随着市场的多元化、客户需求的多样化,企业更加关注知识与人才的更新,以保持更持久的竞争力;员工为适应企业对人才需求的变化,对新知识的渴望更加强烈。企业和员工个人对培训的需求均不断增加。人力资源培训可以有计划、有针对性为组织及个人提供知识与技能补充,有助于满足组织长期发展对人才的需求,但在实际实践过程中却并未达到预期的效果。当前,以微信、微博、微访谈、微视频等为代表的“微时代”的到来,激发了组织及个人的碎片化学习需求。中外学者针对与“微”相关的微课程、微视频进行了研究,但主要应用于教育领域,而将微课程与培训相结合的“微培训”相关课题研究比较少,目前仅有的也主要局限于借助微信载体的应用,且不同学者对微培训的内涵亦有不同的理解,对微培训的定义尚无统一的界定。本文从微培训课题研究背景与研究现状入手,首先对微培训相关理论、定义进行了重新梳理与界定,进一步明确微培训（fragmented micro-training,简称FMT）的内涵与特点;而后通过问卷调查与访谈法对e-learning的应用情况及个人对微培训的期望进行调查研究,从而确定微培训的具体需求;然后借鉴e-learning体系设计的...
【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
罗群英基于ISO10015的在线培训体系此过程与传统培训过程类似，在线培训过程主要是在传统培训的基础上，
格式主，辅以文本主，辅以文本主要是视频和音频以视频和音频领域 学习和教学活动 学习活动 学习和教学活动 教学活动裘德海（2013）同时也指出微课程解决了高校中精品课程视频容量大、流大、影响网速、知识点过多等问题[27]。梁乐明、曹俏俏（2013）通过对比微程网络学习资源（可汗学院、TEDEd、佛山微课）在教学目标、教学策略、习评价、师生、生生交互、学生与媒介的交互、整体布局、方便易用、资源发与再生等八个方面的数据，建构出促进有效学习的微课程模式[28]。吴玉莲（2013）同样提出了微课程设计及应用的整体框架结构图，并用计机课程实例应用检验了此模式的科学性。该研究中微课程设计增加了判断转微课堂或课堂教学过程，表明微课程既可作为自主学习工具，亦可作为课堂学工具[29]。蒋佳龙（2013）通过比较分析国内外微课程平台，提出基于微课程的在线育应用模式，并展望基于微课程的在线教育会影响整个教育环境[30]。
图 1-3 范建新微课程融入任务驱动型在线学习模式结构图王文涛（2013）研究了微课程的一般设计思路，并以初中地理为例进体说明[32]。张君（2013）为教师提出如何使微课程在小学信息技术教学中作用的思路与方法[33]。郭芳明（2013）通过分析小学一般教学五阶段过程理设计微课程，并应用于教学五阶段的一、二、五过程，如图 1-8 基于“程”的小学信息技术课程教学实施图[34]。
【参考文献】：
期刊论文
[1]石油系统成人短期培训发展模式初探——“微培训”在企业培训中的应用[J]. 邓为民,胡叔佳. 石油教育. 2015(01)
[2]延伸的培训课堂——“微培训”在企业培训中的应用[J]. 喻明姬,王晶,李明霞,陶富莲. 石油教育. 2014(06)
[3]基于社会化媒体的企业培训创新研究——以Y科技公司的微培训为例[J]. 何辉,孙芳琳. 中国人力资源开发. 2014(18)
[4]微培训下的中小学教师混合培训模式[J]. 牛麟. 成人教育. 2014(08)
[5]加强“微培训”,提高课堂教学效率[J]. 张志兵. 教书育人. 2014(01)
[6]微课程精品资源平台在特殊教育学校中的应用研究[J]. 王小辉,毕红棋. 科技广场. 2013(11)
[7]我国微课程研究现状及发展趋势分析[J]. 李巧芳,杨文美. 中国教育技术装备. 2013(30)
[8]微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究[J]. 李小刚,王运武,马德俊,靳素丽. 现代教育技术. 2013(10)
[9]初中地理“微课程”设计初探[J]. 王文涛. 中学地理教学参考. 2013(10)
[10]中小学微课程研究综述[J]. 唐军,李金钊. 上海教育科研. 2013(09)
博士论文
[1]基于思维导图的中学物理教学实证研究[D]. 董博清.东北师范大学 2013
[2]以需求为导向的新型农民科技培训体系研究[D]. 马云启.河北农业大学 2012
[3]面向企业培训的E-learning系统设计[D]. 王炜.华东师范大学 2006
硕士论文
[1]以组织绩效为导向的瓦克公司培训体系研究[D]. 洪群.上海外国语大学 2014
[2]基于个人—组织价值观匹配的培训体系设计[D]. 路倩.上海外国语大学 2014
[3]基于胜任力的TM公司中层管理人员培训体系研究[D]. 罗芝芝.华东理工大学 2014
[4]C公司内部培训体系的诊断及再设计[D]. 何爽.电子科技大学 2013
[5]L公司员工培训管理诊断与再设计[D]. 叶甫旦.华南理工大学 2013
[6]TC汽车客运公司员工培训体系优化研究[D]. 白玉婷.中国海洋大学 2013
[7]小学信息技术课程模式探究[D]. 郭芳明.南昌大学 2013
[8]利用思维导图培养学生理解力的研究[D]. 张茹.山东师范大学 2013
[9]基于QFD的现代企业适应性绩效培训体系研究[D]. 陈倩.重庆大学 2013
[10]A餐饮公司的培训体系设计研究[D]. 李军.昆明理工大学 2013
本文编号：3333572
【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
罗群英基于ISO10015的在线培训体系此过程与传统培训过程类似，在线培训过程主要是在传统培训的基础上，
格式主，辅以文本主，辅以文本主要是视频和音频以视频和音频领域 学习和教学活动 学习活动 学习和教学活动 教学活动裘德海（2013）同时也指出微课程解决了高校中精品课程视频容量大、流大、影响网速、知识点过多等问题[27]。梁乐明、曹俏俏（2013）通过对比微程网络学习资源（可汗学院、TEDEd、佛山微课）在教学目标、教学策略、习评价、师生、生生交互、学生与媒介的交互、整体布局、方便易用、资源发与再生等八个方面的数据，建构出促进有效学习的微课程模式[28]。吴玉莲（2013）同样提出了微课程设计及应用的整体框架结构图，并用计机课程实例应用检验了此模式的科学性。该研究中微课程设计增加了判断转微课堂或课堂教学过程，表明微课程既可作为自主学习工具，亦可作为课堂学工具[29]。蒋佳龙（2013）通过比较分析国内外微课程平台，提出基于微课程的在线育应用模式，并展望基于微课程的在线教育会影响整个教育环境[30]。
图 1-3 范建新微课程融入任务驱动型在线学习模式结构图王文涛（2013）研究了微课程的一般设计思路，并以初中地理为例进体说明[32]。张君（2013）为教师提出如何使微课程在小学信息技术教学中作用的思路与方法[33]。郭芳明（2013）通过分析小学一般教学五阶段过程理设计微课程，并应用于教学五阶段的一、二、五过程，如图 1-8 基于“程”的小学信息技术课程教学实施图[34]。
【参考文献】：
期刊论文
[1]石油系统成人短期培训发展模式初探——“微培训”在企业培训中的应用[J]. 邓为民,胡叔佳. 石油教育. 2015(01)
[2]延伸的培训课堂——“微培训”在企业培训中的应用[J]. 喻明姬,王晶,李明霞,陶富莲. 石油教育. 2014(06)
[3]基于社会化媒体的企业培训创新研究——以Y科技公司的微培训为例[J]. 何辉,孙芳琳. 中国人力资源开发. 2014(18)
[4]微培训下的中小学教师混合培训模式[J]. 牛麟. 成人教育. 2014(08)
[5]加强“微培训”,提高课堂教学效率[J]. 张志兵. 教书育人. 2014(01)
[6]微课程精品资源平台在特殊教育学校中的应用研究[J]. 王小辉,毕红棋. 科技广场. 2013(11)
[7]我国微课程研究现状及发展趋势分析[J]. 李巧芳,杨文美. 中国教育技术装备. 2013(30)
[8]微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究[J]. 李小刚,王运武,马德俊,靳素丽. 现代教育技术. 2013(10)
[9]初中地理“微课程”设计初探[J]. 王文涛. 中学地理教学参考. 2013(10)
[10]中小学微课程研究综述[J]. 唐军,李金钊. 上海教育科研. 2013(09)
博士论文
[1]基于思维导图的中学物理教学实证研究[D]. 董博清.东北师范大学 2013
[2]以需求为导向的新型农民科技培训体系研究[D]. 马云启.河北农业大学 2012
[3]面向企业培训的E-learning系统设计[D]. 王炜.华东师范大学 2006
硕士论文
[1]以组织绩效为导向的瓦克公司培训体系研究[D]. 洪群.上海外国语大学 2014
[2]基于个人—组织价值观匹配的培训体系设计[D]. 路倩.上海外国语大学 2014
[3]基于胜任力的TM公司中层管理人员培训体系研究[D]. 罗芝芝.华东理工大学 2014
[4]C公司内部培训体系的诊断及再设计[D]. 何爽.电子科技大学 2013
[5]L公司员工培训管理诊断与再设计[D]. 叶甫旦.华南理工大学 2013
[6]TC汽车客运公司员工培训体系优化研究[D]. 白玉婷.中国海洋大学 2013
[7]小学信息技术课程模式探究[D]. 郭芳明.南昌大学 2013
[8]利用思维导图培养学生理解力的研究[D]. 张茹.山东师范大学 2013
[9]基于QFD的现代企业适应性绩效培训体系研究[D]. 陈倩.重庆大学 2013
[10]A餐饮公司的培训体系设计研究[D]. 李军.昆明理工大学 2013
本文编号：3333572
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