论职业教育产教融合的基本理论

发布时间：2021-09-06 03:49

　　进入新世纪,国家加快推进产教融合,通过人才培养来引领教育和经济协同发展。产教融合不仅从职业教育延伸到高等教育,而且从产教融合型企业向产教融合行业、产教融合城市发展。国家对产教融合的高度重视,需要加强相关理论研究,为此提出了人力资源开发论、工作场所教育论、人才供需适应论、技术技能创新传承论、资源优化配置论等五论,以便更好地深化对产教融合内涵的理解。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,36(06)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、人力资源开发论
二、工作场所教育论
三、人才供需适应论
四、技术技能创新传承论
五、资源优化配置论


【参考文献】：
期刊论文
[1]从工业0.0到工业4.0的职业教育演进与变革[J]. 曹晔,盛子强,秦文.  中国职业技术教育. 2018(25)
[2]我国现代职业教育体系框架构建[J]. 曹晔.  教育发展研究. 2013(11)
[3]试论美国高等学校的服务职能[J]. 王英杰.  外国教育动态. 1988(06)



本文编号：3386684