基于互联网+金融人才培养的地、企、校深度融合协同育人研究

发布时间：2022-02-16 07:39

　　面对互联网的蓬勃发展,金融行业的新的商业模式也层出不穷、日新月异。为深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,全面提升人力资源质量,笔者所在的课题组进行了深入的研究,希望通过地方政府有力的政策支持,在地方政府的扶持下,与运用互联网金融好的企业、平台合作,进一步深化人才培养模式改革,培养高质量的互联网金融人才。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 互联网+金融行业及人才培养现状分析
2 校企合作深度融合的必要性
    2.1 国家政策导向
    2.2 地方制度导向
    2.3 人才培养的迫切需要
3 地校企合作新模式的探索
    3.1 政府层面要实现微观落地
        3.1.1 建立校企融合的信息服务平台
        3.1.2 完善财政补贴政策
    3.2 高职院校要进行深层次的教学改革
        3.2.1 构建弹性化的互联网金融人才培养模式
        3.2.2 实行学分制管理
        3.2.3 联合开展学生技能竞赛
        3.2.4 建立企校双师联合培养制度
    3.3 合作企业要实现双边合作
        3.3.1 建立和完善新型学徒制培训投入机制
        3.3.2 实施全方位学徒制


【参考文献】：
期刊论文
[1]产业转型升级背景下淮安市校企协同现代学徒制人才培养模式的研究——以“淮安信息-富誉电子”校企合作为例[J]. 薛岚,杨帅,于建明,杜军,席廷雨.  科技经济导刊. 2019(30)
[2]“一带一路”倡议下高职旅游管理专业校企政合作新模式探究[J]. 谢丹.  佳木斯职业学院学报. 2018(12)



本文编号：3627641