内涵式发展下我国高等教育绩效拨款方式探索——基于英国高校绩效拨款模式的启示

发布时间：2018-05-01 22:45

  本文选题：高等教育 + 绩效拨款　； 参考：《财会月刊》2015年23期

【摘要】：随着我国高等教育的不断发展、高校规模日益扩大,对财政资金的需求日益增加,教育投资的收益与产出问题日益引起教育界和专家的重视。绩效拨款模式作为一种新的财政拨款方式,在公办高校取得了显著成绩。十八大提出高校要通过内涵式道路推动教育事业进一步发展。本文通过对内涵式发展的内涵及与高校绩效拨款关系的分析,结合英国高校绩效拨款的实践,提出改进我国高等教育绩效拨款模式的思路和建议。
[Abstract]:With the development of higher education in our country , the scale of colleges and universities is expanding and the demand for financial resources is increasing day by day . The income and output problem of education investment attracts more and more attention from the education industry and experts .

【作者单位】： 东莞职业技术学院;东莞职业技术学院财经系;
【基金】：中国教育会计学会2014年重点课题“基于内涵式发展的高等学校绩效拨款研究”(项目编号:201501)
【分类号】：F812.45
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本文编号：1831328