中职《国家税收》课程案例教学的应用——以“营改增”背景下混合销售行为的教学为例

发布时间：2017-07-16 08:03

  本文关键词：中职《国家税收》课程案例教学的应用——以“营改增”背景下混合销售行为的教学为例

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【摘要】：案例教学是一种开放式、互动式的教学方式,可以增强学生学习的兴趣,能够显著地提高学生学习的自信心、挖掘人的潜能。本文对"营改增"背景下混合销售行为的课堂教学进行设计,针对中职学生的学习特点,探讨中职《国家税收》课程的案例教学。
【作者单位】： 湖南财经工业职业技术学院;
【关键词】： 案例教学法 国家税收 中职 教学
【分类号】：G712;F812.42-4
【正文快照】： 《国家税收》课程是一门理论与实践相结合的应用学科,通过案例教学,增强了税收教学的实务性和应用性,提高了中职学生运用税收政策解决实际问题的能力。本文分析“营改增”背景下混合销售行为的课堂教学设计,探讨中职《国家税收》课程的案例教学。 一、“营改增”背景介绍 随，

本文编号：547677