S教育K12课外个性化辅导项目商业计划书
发布时间：2022-08-13 13:24
K12课外辅导市场需求大,很多已有项目对学生的个性化学习需求关注不够,限制了课外培训效果的提高。这种现实的需求预示着个性化辅导必将成为课外培训项目的未来发展趋势。基于此,笔者认为K12教育在当地有较好发展前景和获利空间,计划成立一家主要提供个性化K12课外培训的连锁机构,并通过制度化、标准化经营手段塑造连锁品牌。作为一个二次创业者,笔者希望通过将在MBA学到的理论运用到实际生活中,更好地指导创办S教育。基于对相关文献、案例、访谈资料和调查数据的分析,本文首先运用PEST、波特物理模型理论对大连当前中小学阶段课外培训市场的整体竞争环境和发展态势进行分析,并基于分析结果撰写商业计划书。计划书对S教育培训机构的组织架构、产品服务、环境条件、市场营销、财务预测和困难风险等展开研究。同时,还运用多种方法,对项目内外环境展开分析,制定了营销策略和实施计划,并完成了财务预测和资金使用计划,还具体分析了项目可能面临的风险,制定防范和控制风险的方法。总体上,本文得出如下结论:（1）对项目内外环境的分析结果显示,教育培训市场大,S教育培训机构的个性化教育培训项目需求大,发展机遇较好。（2）对财务的分析结果...
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 主要研究对象和内容
1.2.1 主要研究对象
1.2.2 主要研究内容
1.3 理论综述
1.3.1 商业计划书
1.3.2 战略理论
1.3.3 营销理论
1.3.4 个性化“1对1”辅导理论基础
1.4 研究方法
1.5 技术路线
2 市场需求以及环境与竞争分析
2.1 市场需求分析
2.1.1 K12课外辅导需求量大
2.1.2 K12课外“1对1”辅导优势
2.2 市场环境分析
2.2.1 市场宏观环境分析
2.2.2 市场内部环境分析
2.3 行业分析
2.4 SWOT分析
3 S教育K12个性化辅导商业计划书
3.1 项目介绍
3.2 市场规模
3.3 项目运营流程
3.3.1 师生管理体系建立
3.3.2 个性化辅导过程管理
3.3.3 个性化辅导效果管理
3.4 公司战略
3.4.1 公司愿景
3.4.2 发展战略
3.4.3 人力资源战略
3.5 管理架构
3.5.1 S教育机构的组织形式
3.5.2 创业团队简介
4 市场营销
4.1 STP分析
4.1.1 市场细分
4.1.2 目标市场
4.1.3 市场定位
4.2 4P营销方案
4.2.1 产品策略
4.2.2 价格策略
4.2.3 渠道策略
4.2.4 促销策略
5 财务与风险分析
5.1 财务分析
5.1.1 项目盈利能力分析
5.1.2 损益估算预测
5.1.3 现金流量估算预测
5.2 项目风险评估
5.2.1 政策风险
5.2.2 财务风险
5.2.3 人力资源风险
5.2.4 竞争风险
结论
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]个性化教学——提升小学生看图写话作业的有效性[J]. 肖颖. 课外语文. 2017(09)
[2]以学生为主体的个性化写作辅导模式有效性实证研究[J]. 潘静. 长沙民政职业技术学院学报. 2016(04)
[3]上门家教杀入K12教育红海[J]. 郭朝飞. 中国企业家. 2016(Z1)
[4]个性化辅导与高效课堂教学模式的契合[J]. 杨昭球. 教师博览(科研版). 2012(Z1)
[5]理性应对“一对一”课外辅导[J]. 红叶. 广西教育. 2012(21)
[6]孩子需要个性化辅导吗?[J]. 王声雷. 农家致富. 2010(02)
[7]基于Internet的远程个性化课外辅导平台设计——北京四中网校课外辅导平台设计构想[J]. 黄向伟,陈会娜,王伟平,林春郁,张琳东. 中国远程教育. 2009(03)
硕士论文
[1]个性化教学在课外辅导学校高中物理教学中的实践研究[D]. 冯楠.宁夏大学 2017
[2]《O2O在线教育平台》商业计划书[D]. 曾颂华.华南理工大学 2015
[3]中小学课外辅导机构个性化教学管理研究[D]. 翟颖.淮北师范大学 2015
[4]赢在中考课外培训商业计划书[D]. 李敬.华南理工大学 2014
[5]XY个性化辅导机构在西安地区的市场营销策略研究[D]. 胡亮.西安电子科技大学 2013
[6]增强中小学课外辅导企业竞争力的研究[D]. 张永斌.南京工业大学 2012
[7]A集团广州分公司“一对一”课外辅导营销策略分析[D]. 徐秋雷.电子科技大学 2009
本文编号：3677114
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 主要研究对象和内容
1.2.1 主要研究对象
1.2.2 主要研究内容
1.3 理论综述
1.3.1 商业计划书
1.3.2 战略理论
1.3.3 营销理论
1.3.4 个性化“1对1”辅导理论基础
1.4 研究方法
1.5 技术路线
2 市场需求以及环境与竞争分析
2.1 市场需求分析
2.1.1 K12课外辅导需求量大
2.1.2 K12课外“1对1”辅导优势
2.2 市场环境分析
2.2.1 市场宏观环境分析
2.2.2 市场内部环境分析
2.3 行业分析
2.4 SWOT分析
3 S教育K12个性化辅导商业计划书
3.1 项目介绍
3.2 市场规模
3.3 项目运营流程
3.3.1 师生管理体系建立
3.3.2 个性化辅导过程管理
3.3.3 个性化辅导效果管理
3.4 公司战略
3.4.1 公司愿景
3.4.2 发展战略
3.4.3 人力资源战略
3.5 管理架构
3.5.1 S教育机构的组织形式
3.5.2 创业团队简介
4 市场营销
4.1 STP分析
4.1.1 市场细分
4.1.2 目标市场
4.1.3 市场定位
4.2 4P营销方案
4.2.1 产品策略
4.2.2 价格策略
4.2.3 渠道策略
4.2.4 促销策略
5 财务与风险分析
5.1 财务分析
5.1.1 项目盈利能力分析
5.1.2 损益估算预测
5.1.3 现金流量估算预测
5.2 项目风险评估
5.2.1 政策风险
5.2.2 财务风险
5.2.3 人力资源风险
5.2.4 竞争风险
结论
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]个性化教学——提升小学生看图写话作业的有效性[J]. 肖颖. 课外语文. 2017(09)
[2]以学生为主体的个性化写作辅导模式有效性实证研究[J]. 潘静. 长沙民政职业技术学院学报. 2016(04)
[3]上门家教杀入K12教育红海[J]. 郭朝飞. 中国企业家. 2016(Z1)
[4]个性化辅导与高效课堂教学模式的契合[J]. 杨昭球. 教师博览(科研版). 2012(Z1)
[5]理性应对“一对一”课外辅导[J]. 红叶. 广西教育. 2012(21)
[6]孩子需要个性化辅导吗?[J]. 王声雷. 农家致富. 2010(02)
[7]基于Internet的远程个性化课外辅导平台设计——北京四中网校课外辅导平台设计构想[J]. 黄向伟,陈会娜,王伟平,林春郁,张琳东. 中国远程教育. 2009(03)
硕士论文
[1]个性化教学在课外辅导学校高中物理教学中的实践研究[D]. 冯楠.宁夏大学 2017
[2]《O2O在线教育平台》商业计划书[D]. 曾颂华.华南理工大学 2015
[3]中小学课外辅导机构个性化教学管理研究[D]. 翟颖.淮北师范大学 2015
[4]赢在中考课外培训商业计划书[D]. 李敬.华南理工大学 2014
[5]XY个性化辅导机构在西安地区的市场营销策略研究[D]. 胡亮.西安电子科技大学 2013
[6]增强中小学课外辅导企业竞争力的研究[D]. 张永斌.南京工业大学 2012
[7]A集团广州分公司“一对一”课外辅导营销策略分析[D]. 徐秋雷.电子科技大学 2009
本文编号：3677114
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/yingxiaoguanlilunwen/3677114.html
