基于微课的高校管理心理学课程教学探讨

发布时间：2017-11-25 04:24

  本文关键词：基于微课的高校管理心理学课程教学探讨

  更多相关文章： 微课 高校 管理心理学 课程教学

【摘要】：微课等数字化教育资源日益广泛地应用于教育教学领域,是新时期高校课程建设和学科教学探索的新趋势。基于此,分析新教育技术环境下积极利用微课优化课程教学的意义,并努力探求微课支持下优化课程教学的有效策略,以期更好地为学科教学和经验交流提供一定参考意义。
【作者单位】： 闽江学院法律系;
【分类号】：G642;C93-05
【正文快照】： 随着网络技术的迅速发展,现代教育技术不断渗透入高校教育教学活动中,数字化教育资源与学科教学日渐融合,为探索实施管理心理学课程教学搭建了便捷平台,为优化学科教学研究提供了积极的技术支持。一、利用微课优化管理心理学课程教学的意义首先,有利于搭建师生互动交流平台,促

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 于宏飞;;心理学课程开发学习重要意义[J];东方企业文化;2012年14期

2 孙晓杰;;积极心理学课程学科教育与情感培养的双重属性[J];沈阳大学学报(社会科学版);2012年04期

3 李力红;高师公共心理学课程改革大思路[J];东北师大学报;1999年02期

4 马欣;;艺术教育专业心理学课程内容革新探析[J];艺术研究;2013年04期

5 陈红艳;张晓荣;;从师范生对心理学课程的理解看心理学课程丛的建构[J];鸡西大学学报;2014年02期

6 肖晓玛;论高师公共心理学课程体系和教学内容的改革[J];吉林教育科学;2001年03期

7 康杰;试论公安高校心理学课程体系建设[J];辽宁公安司法管理干部学院学报;2003年02期

8 隋光远，王树基，江占文;师专公共心理学课程建设的新构想[J];黑龙江高教研究;1995年02期

9 罗平,孙永明;论高师公共心理学课程的改革[J];西藏大学学报(汉文版);1999年Z1期

10 贾蕊;赵文俊;;普通心理学课程的实验教学改革探索——基于师范院校教育学专业[J];大家;2012年10期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 本报实习记者 李丽颖;高等教育不该重理轻文[N];中国妇女报;2002年

，

本文编号：1224792