孔子教育思想在《管理沟通》课程建设中的应用

发布时间：2017-12-08 09:36

  本文关键词：孔子教育思想在《管理沟通》课程建设中的应用

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【摘要】：目前高校商学院开设的《管理沟通》课程,目的在于帮助学生在未来的职业生涯中成为具有高水平沟通技能的高素质管理者。教师传统的授课方式注重沟通的定义、职能、理论以及组织沟通、团队沟通、会议沟通、危机沟通其含义、类型、特征等问题的理论讲授,在教学过程中教师的主导地位突出,学生往往理论上明白,实践能力得不到提高。将孔子教育思想引入高校的《管理沟通》课程,可以从培养高素质管理者的角度促进该课程的改革,唤醒学生的主体地位,真正在实践上提高学生的沟通能力。
【作者单位】： 山东理工大学商学院;山东理工大学体育学院;
【分类号】：C93-4;G642
【正文快照】： 孔子开创了私学,打破了官学的垄断地位。私学的发展,带来了两个方面的巨大变化:一是教师从此成为独立的职业,可以自由授课,接受学生及市场的检验;二是迎来了教育理论的大发展时期,在儒家经典著作《论语》中,记录了大量的教育经验与教育思想,这些思想是一座巨大宝库,经历了几千

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本文编号：1265931