中国古代思想在管理类课程案例教学中的应用研究

发布时间：2017-12-08 21:12

  本文关键词：中国古代思想在管理类课程案例教学中的应用研究

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【摘要】：案例教学在当前国内高校的教学改革中作用重要。充分挖掘中国古代思想的具体案例进行管理类课程教学改革,可以提高教学质量。本论文采用剖析和调研的方法,探讨我国管理类课程案例教学中运用中国古代思想的意义和方法。
【作者单位】： 首都经济贸易大学;
【基金】：首都经济贸易大学2014年教育教学改革(本科)立项项目:中国古代思想在管理类课程案例教学中的应用的阶段成果
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 一、管理学与案例教学1.案例教学法是管理类课程教学的有效方法。案例教学法是指为了达到特定的教学目的,由同学们对选定的典型案例在老师的当堂指点和引导下,进行个人和小组的分析及研讨,做出自己的判断和评价,得出具体的结论,并加以比较、评估和选优,以提高学生们的分析问题

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本文编号：1267852