三江源生态移民思想政治教育方法创新研究

发布时间：2017-04-02 17:02

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【摘要】：2003年我国为了恢复和保护三江源地区的生态坏境从而建立了“三江源国家自然保护区”。三江源自然保护区生态保护和建设工程于2004年经国务院批准正式启动,自启动之日至今工程建设以取得阶段性的成效。生态退化趋势得到初步遏止,重点生态建设工程区生态状况好转;因保护生态环境而搬迁的移民生产生活条件得到改善,保护生态意识增强,外显成效明显。而对于三江源移民的思想政治教育引导工作取得的成绩还有部分不足,在实际工作中也出现了一些问题。对三江源生态移民进行思想政治教育引导工作是移民系统工程的重要组成部分,是实现移民生活达到小康水平目标的关键所在。针对三江源生态移民现阶段开展的传统思想政治教育方法与存在的问题进行研究,结合三江源生态移民特殊的情况,对如何创新三江源生态移民思想政治教育方法,提出了有针对性看法和建议,对创新三江源生态移民思想政治教育工作顺利推进提供思想保障,也为其它移民工程提供借鉴作用。
【关键词】：三江源生态移民 思想政治教育 基础保障
【学位授予单位】：青海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D632.4;D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 研究背景及意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 国内理论文献综述12-14
• 1.2.1 生态移民概念的界定12
• 1.2.2 移民思想政治教育工作的重要性12-13
• 1.2.3 关于开展少数民族思想政治教育的研究13
• 1.2.4 三江源生态移民适应的相关研究13-14
• 1.3 研究思路及方法14-15
• 1.3.1 研究思路14
• 1.3.2 研究方法14-15
• 1.4 创新点、难点15-16
• 1.4.1 研究创新点15
• 1.4.2 研究难点15-16
• 第2章 三江源移民区思想政治教育方法综述16-25
• 2.1 典型教育法16-18
• 2.1.1 树立个体模范典型16-17
• 2.1.2 树立集体典型模范17-18
• 2.2 传媒载体教育法18-21
• 2.2.1 利用电视开展教育19
• 2.2.2 利用广播开展教育19-20
• 2.2.3 利用报纸开展教育20-21
• 2.3 管理载体渗透教育法21-25
• 2.3.1 制度管理21-22
• 2.3.2 生活管理22-23
• 2.3.3 生态管理23-25
• 第3章 三江源生态移民区思想政治教育方法存在的问题25-34
• 3.1 移民区思想政治教育与经济建设结合25-26
• 3.1.1 品牌意识淡薄，资源利用率低25-26
• 3.1.2 资金缺乏，对政府依赖性大26
• 3.2 移民区思想政治教育基础薄弱26-29
• 3.2.1 移民区思想政治教育的针对性不够强27-28
• 3.2.2 移民区相关移民政策不完善28-29
• 3.3 移民区思想政治实践工作薄弱29-31
• 3.3.1 三江源移民区思想政治教育的实践滞后29-30
• 3.3.2 移民区思想政治教育的方法不多30-31
• 3.4 干部与移民思想水平不高31-34
• 3.4.1 移民区干部思想政治教育工作能力存在问题31-32
• 3.4.2 移民思想不稳定32-34
• 第4章 加强三江源移民区思想政治教育基础保障34-45
• 4.1 加强移民区后续经济保障34-37
• 4.1.1 加强移民畜牧业产业建设34-35
• 4.1.2 大力扶持冬虫夏草产业经济35-36
• 4.1.3 大力发展特色旅游产业36-37
• 4.2 加强移民区人力保障37-41
• 4.2.1 提升移民区干部队伍建设37-38
• 4.2.2 加强移民区汉藏双语教师培训力度38-41
• 4.3 加强移民区政治保障41-45
• 4.3.1 提升干部思想政治教育工作的开展方法41-42
• 4.3.2 增加干部宣讲活动力度42-43
• 4.3.3 坚持走群众路线的工作方法43-45
• 第5章 创新移民区思想政治教育方法45-57
• 5.1 突出以人为本的工作思想45-48
• 5.1.1 思想政治教育工作被动型向主动型转变45-46
• 5.1.2 思想政治教育工作由一般化向个性化转变46-47
• 5.1.3 隐性思想政治教育与显性思想政治教育相结合47-48
• 5.2 拓展移民思想政治教育新阵地48-50
• 5.2.1 构建网络思想政治教育系统48-49
• 5.2.2 运用“互联网+思想政治教育”的新方法49-50
• 5.3 结合藏族传统文化开展移民区思想政治教育工作50-51
• 5.3.1 正确运用藏族文化价值观50-51
• 5.3.2 将藏族传统文化与社会主义核心价值观相结合51
• 5.4 借助宗教力量开展思想政治教育工作51-57
• 5.4.1 建设寺院基础设施与公共服务52
• 5.4.2 加强寺院教风建设52-54
• 5.4.3 充分利用寺管会开展思想政治教育工作54-55
• 5.4.4 充分发挥好宗教界人士的桥梁纽带作用55-57
• 附件A57-58
• 参考文献58-61
• 致谢61-62
• 作者简介62

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本文编号：282808