淄博市临淄区义务教育机构编制配置研究

发布时间：2022-04-23 09:56

　　义务教育机构编制配置不仅关系到教职工群体的职业荣誉和工作利益,更关系着义务教育的长远发展和持续发展。义务教育机构编制配置的概念,主要分为两个方面,一方面是义务教育的机构配置,即学校设置及内设机构设置;另一方面是义务教育的编制配置。研究主要是从城乡中小学布局规划、区域内教师资源配置及流动管理、教职工编制核定标准等方面着手研究,来提升当地的教学水平,为国家输送更多的人才。文章分别从义务教育阶段中小学学校设置情况、义务教育阶段中小学教职工数量配置和义务教育阶段中小学师资结构三个方面对山东省淄博市临淄区义务教育机构编制现状进行了描述,文中的数据是通过走访调研获得,详实、准确、有效。结合淄博市临淄区义务教育机构编制配置情况,发现义务教育中小学阶段学校及内设机构设置不合理,对学校编制标准执行情况的监管不到位,编制核定标准不科学,离岗占编情况严重、无法进人,分析这些问题存在的原因,主要在于目前教育主管部门过多干预,机构编制的目标不明确,缺乏编制监管机制,管理理念落后,编制配置评估不科学等几个方面,这都严重制约义务教育的长远发展。结合国内外的研究经验、我国现行的政策体系和淄博市临淄区义务教育机构编制配... 

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    (一)选题背景及研究意义
        1.选题背景
        2.研究意义
    (二)相关研究动态
        1.国外研究现状
        2.国内研究现状
        3.研究综述
    (三)研究内容与研究方法
        1.研究内容
        2.研究方法
    (四)研究创新之处和研究不足
        1.研究创新之处
        2.研究不足
一、概念界定与理论基础
    (一)相关概念界定
        1.义务教育
        2.义务教育机构配置
        3.义务教育机构编制配置
    (二)相关理论
        1.人职匹配理论
        2.双因素激励理论
        3.目标管理理论
二、临淄区义务教育机构编制配置的现状
    (一)义务教育阶段中小学学校设置情况
    (二)义务教育阶段中小学教职工数量配置
    (三)义务教育阶段中小学师资结构
三、临淄区义务教育机构编制配置中存在的问题及原因分析
    (一)调研情况
        1.调研方法
        2.调研对象
        3.调研内容
    (二)义务教育机构编制配置中存在的问题
        1.学校及内设机构设置标准不合理
        2.对学校编制标准执行情况的监管不到位
        3.编制核定标准不科学
        4.离岗占编情况严重
    (三)原因分析
        1.教育主管部门过多干预
        2.机构编制的目标不明确
        3.缺乏编制监管机制
        4.管理理念落后
        5.编制配置评估不科学
四、临淄区义务教育机构编制配置优化的对策
    (一)合理设置学校及内设机构
    (二)完善中小学教职工编制标准
    (三)推动“县管校聘”制度改革
    (四)建立多部门薪酬增长联动机制
    (五)建立科学高效的机构编制评估体系
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]优化义务教育机构编制资源的对策建议[J]. 吴永健.  机构与行政. 2015(02)
[2]我国中部地区县域义务教育均衡发展的现状、问题及推进策略——基于某县10所义务教育城乡学校的调查分析[J]. 姬秉新,王从华.  当代教育与文化. 2014(02)
[3]我国教育资源配置分析及政策选择——基于教育基尼系数的测算[J]. 张菀洺.  中国人民大学学报. 2013(04)
[4]统筹发展 推进城乡教育一体化[J]. 王建华.  基础教育参考. 2013(10)
[5]建设具有国际竞争力的人才制度[J]. 王辉耀.  国际人才交流. 2013(03)
[6]教育资源匮乏下的尴尬:发展中国家“大班额”现象探析[J]. 黄媛媛,李玲.  外国中小学教育. 2012(12)
[7]基于目标管理理论的《管理学》教学模式研究[J]. 陆剑锋,薛虹,曹明霞.  学理论. 2012(15)
[8]中小学“大班额”现象分析[J]. 贺芬.  教育评论. 2012(02)
[9]义务教育教师绩效工资制度的激励功能及其实现策略[J]. 苏君阳.  中国教师. 2012(04)
[10]完善中小学教师退出机制的政策路径[J]. 安雪慧.  华中师范大学学报(人文社会科学版). 2011(06)

博士论文
[1]教育资源配置问题的理论研究[D]. 王卓.东北师范大学 2005

硕士论文
[1]论高中英语教师职业素养的在职发展途径[D]. 李青云.华中师范大学 2006



本文编号：3646952