公办普通高中教育发展中的地方政府职能研究 ————以西安市为例

发布时间：2023-03-04 06:03

　　教育具有公共产品的基本属性,世界各国公办普通高中教育的发展始终离不开政府。自1932年国民政府《中学法》的颁布,1953年教育部《关于有重点地办好一些中学与师范学校的意见》出台,我国公办高中教育发展在政府主导下,已经走过了有计划地办好一批重点中学阶段,当下,又迎来了普及高中教育新的战略目标。作为服务型政府,在推动高中教育普及发展的过程中必然会面临一些问题,只有充分发挥并完善其政府职能,从政策、资金、资源等方面给予保障,才能使公办高中学校得到充分发展和平衡发展,进而真正实现教育公平。本文以西安市为例,对公办普通高中教育发展中的地方政府职能问题进行研究。在对西安市普通高中教育发展现状进行调查研究的基础上结合政府发挥职能存在的问题进行了分析与思考,并有针对性地提出了完善政府职能促进公办普通高中教育充分发展和平衡发展的对策建议。文章共分为四个部分:第一部分是导论部分,介绍研究的意义、国内外研究的现状、研究思路和方法。第二部分是界定相关概念和阐述理论依据。主要对公办普通高中、教育发展、政府职能的概念进行了界定,同时,将科尔曼和胡森基于教育公平理论形成的政府职能理论和新公共服务理论以及公共产品理论...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 导论
    1.1 研究意义
        1.1.1 教育公平成为现阶段人民群众主要需求和政府的责任
        1.1.2 地方政府亟需改变公办普通高中教育发展中的不充分不平衡问题
    1.2 国内外研究综述
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
        1.2.3 国内外研究简评
    1.3 研究内容、思路、方法
        1.3.1 论文研究的内容
        1.3.2 论文的思路
        1.3.3 论文研究的方法
    1.4 论文的创新与不足
        1.4.1 论文的创新
        1.4.2 不足
第2章 相关概念的界定与理论依据
    2.1 相关概念的界定
        2.1.1 公办普通高中
        2.1.2 教育发展
        2.1.3 政府职能
    2.2 理论依据
        2.2.1 政府职能理论
        2.2.2 新公共服务理论
        2.2.3 公共产品理论
第3章 西安市公办普通高中教育发展中的问题调查与政府职能分析
    3.1 西安市公办普通高中教育发展中的问题
        3.1.1 问卷的基本情况
        3.1.2 西安市普通高中教育发展状况调查
        3.1.3 西安市公办普通高中教育发展中的问题分析
    3.2 西安市公办普通高中教育发展中的政府职能履行情况
        3.2.1 西安普通高中学校发展概况
        3.2.2 西安市政府在公办普通高中教育发展中的职能履行情况
    3.3 政府职能履行过程中存在的问题及成因分析
        3.3.1 差别化财政供给
        3.3.2 国家有限资源倾斜
        3.3.3 政策制定与执行倾向性
第4章 完善公办普通高中教育发展中地方政府职能的对策建议
    4.1 统筹发展规划,实现契约管理
        4.1.1 签订契约
        4.1.2 契约监控
        4.1.3 契约保障
    4.2 资源配置均衡共享,社会参与形成网络治理体系
        4.2.1 集约社会资源,统筹教育基础设施建设
        4.2.2 优化财政资源供给,教育经费投入均等化
    4.3 落实主体责任,提高管理效能
        4.3.1 规范学校招生行为,营造公平的发展环境
        4.3.2 科学管理、稳定公办普通高中师资队伍
        4.3.3 合理配置岗位,拓展师资配备比例
        4.3.4 科学规划公办普通高中教师培训,拓展素质提升空间
第5章 结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间研究成果



本文编号：3753851