赫尔巴特道德教育思想探究

发布时间：2017-10-23 03:25

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【摘要】：约翰·弗里德里希·赫尔巴特是德国著名的教育家、心理学家,被人们誉为“科学教育学的奠基人”,赫尔巴特认为道德是人类的最高目的,也是教育的最高目的,他的道德教育思想十分丰富。针对我们今天的教育改革,探讨赫尔巴特的某些道德教育思想是有着非常重要的现实意义的,并使之为今天的教育实践服务。
【作者单位】： 温州大学法政学院;
【关键词】： 赫尔巴特 道德教育思想 教育性教学
【分类号】：G40
【正文快照】： 引言约翰·弗里德里希·赫尔巴赫尔巴特是德国著名的教育家、哲学家、心理学家。作为传统教育学派的理论代表之一,有着“教育科学之父”的美誉。他开创了近代科学教育学,道德教育因此也走上科学化的道路,对于它的的探讨也是建立在科学的心理学基础之上。赫尔巴特认为道德是既

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2 易红郡;;赫尔巴特的教育实验思想及实践述评[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 王兆t，

本文编号：1081402