从《蒙》卦看《周易》的教育思想
本文关键词：从《蒙》卦看《周易》的教育思想
【摘要】：在《周易》六十四卦中,《蒙》卦的主旨在于讲述《周易》的教育理念,并较为完整地将易学教育模式展示出来。《蒙》卦所指向的教育并非我们一般意义上的知识教学,而是追求"本天道以立人道"的落实天命的过程,在这一过程中,需要以占筮的形式为主导,以天理为规则,以谦虚为手段,通过正其位、明其理、重其仪、尊其德来实现最理想的教化,其中既有探究占筮作为一种求知方式在教化之中的运用问题,也有探讨教育模式、教育形态、教育观念等内容。同时,《蒙》卦还针对教育中可能出现的问题进行了分析,从而提出了一些避免教育误入歧途的方法。今天审读《蒙》卦,无疑对我们的当代教育有极为重要的意义。
【作者单位】： 中国政法大学;
【关键词】： 《蒙》卦 占筮 教育 帛书《周易》
【基金】：中国政法大学优秀中青年教师培养支持计划资助项目;中国政法大学校级科研项目:“《易传》形成与秦汉典籍研究”
【分类号】：G40;B221
【正文快照】： 在《周易》六十四卦中,《蒙》卦在今本卦序中排在第四位。通过分析《蒙》卦的卦爻辞以及《易传》的解读,我们可以看到《蒙》卦的主旨在于讲述《周易》的教育理念,并较为完整地将易学教育模式展示出来。这其中,既有相关占筮的内容,详细探究了占筮作为一种求知方式在教化之中的
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