学校人性化道德教育思维简论

发布时间：2017-10-26 19:16

  本文关键词：学校人性化道德教育思维简论

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【摘要】：教育的原意是尊重人性,顺乎人性的。在以人为本,发展、完善人性的教育目的下,教育手段的人性化采纳的前提下,教育思维注定承担起沟通教育理论与教育实践的任务,并发挥中介认识作用。以本质思维、关系思维和实践思维三要素,作为道德教育思维的基点,通过以完善德性为目的、采用多元、真实的道德教育内容,运用引导、对话的道德教育方式,建立开放的道德教育管理场域,尝试建构起符合人的本质、社会本质与教育本质的学校人性化道德教育思维。
【作者单位】： 韶关学院;
【关键词】： 人性化 道德教育 思维
【分类号】：G41
【正文快照】：

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本文编号：1100070