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孔子人文教育的思想性格

发布时间:2017-12-17 02:16

  本文关键词:孔子人文教育的思想性格


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【摘要】:孔子的教育思想具有厚重的人文底蕴,彰显着鲜明的以人为中心的人本观、天性即人性的人性观、旨在"干政"的课程观和非强制性的方法观等思想性格。
【作者单位】: 怀化学院法学与公共管理学院;
【基金】:2013年湖南省和平文化研究基地招标项目“先秦儒家人文教育的和平思想研究”(HPZB2013-1)
【分类号】:G40-092
【正文快照】: 一、以人为中心的人本观春秋时期的民本(人本)思潮和礼治思潮是中国思想史上的初次人文运动,它标志着天人相分观念的确立及其人从神学统治中的解放和独立,具有重大的理论和现实意义。尤其是“建国君民,教学为先”(《学记》)思想、子产“天道远,人道迩”(《左传·昭公十八年》)

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