区域推进国际理解教育的途径和策略

发布时间：2018-01-06 09:28

  本文关键词：区域推进国际理解教育的途径和策略　出处：《上海教育科研》2014年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：国际理解教育是教育全球化的重要举措。基础教育阶段如何推进国际理解教育?文章立足时代背景、上海城市特点和闵行基础教育需求,研究了"为什么要推进国际理解、如何推进国际理解教育、怎样保障国际理解教育的持续发展"三个核心问题。其研究思路和实践过程可以为其它地区国际理解教育的推进提供可借鉴的经验。
[Abstract]:International understanding education is an important measure of educational globalization. How to promote international understanding education in the basic education stage? Based on the background of the times, the characteristics of Shanghai city and Minhang's basic education demand, this paper studies why and how to promote international understanding education. How to ensure the sustainable development of international understanding education "three core issues, its research ideas and practical process can provide reference experience for the promotion of international understanding education in other regions."
【作者单位】： 上海市闵行区教育学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 国际理解教育概念最早是1946年联合国教科文组织第形式越发多样的发展态势。韩国的国际理解教育起步较早,1届大会上首次提出的,最初提出“国际理解教育”时更多的发展较快,对国际理解教育的研究比周边国家全面且深入,是一种理念、一种理想,其具体目标如何定位,与基础教育的制

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1387291