瑞典青少年社会核心价值观教育的特色及启示

发布时间：2018-03-03 15:36

  本文选题：瑞典　切入点：青少年　出处：《外国中小学教育》2017年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：青少年时期是价值观萌芽和形成的关键阶段。瑞典执政党和政府一直高度重视青少年社会核心价值观教育工作,在教育顶层设计、学业评价体系、课外实践养成和无意识教育等方面形成了一系列行之有效的做法,对提高青少年的思想道德水平,凝聚价值共识,促进社会团结起到了关键作用。研究和借鉴瑞典青少年核心价值观教育的特色和经验,可以为我国青少年社会主义核心价值观教育提供重要参考。
[Abstract]:The youth period is a critical stage for the germination and formation of values. The ruling party and the government of Sweden have always attached great importance to the education of the core values of youth society, designing and evaluating the educational system at the top of education. Extracurricular practice cultivation and unconscious education have formed a series of effective practices to improve the ideological and moral level of young people and to gather a common understanding of value. To promote social unity plays a key role. Studying and learning from the characteristics and experience of Swedish youth core values education can provide important reference for our youth socialist core values education.
【作者单位】： 南京师范大学社会主义意识形态研究中心;南京师范大学马克思主义学院;
【基金】：江苏省优势学科资助项目的研究成果
【分类号】：G41
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本文编号：1561631