教育情境与办学特色——杜威《民主主义与教育》学习札记

发布时间：2018-03-05 13:01

  本文选题：教育情境　切入点：办学特色　出处：《教育探索》2014年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：社会生活经教育者的改造后以教育情境要素融入教育之中。学生的学习是在特定的教育情境中进行的,教育活动不能没有情境,教育活动也不应该脱离生活。办学者对教育情境的价值判断、选择和创设决定了学校的特色,而延续并优化这个特色便形成了特色学校。
[Abstract]:After being reformed by educators, social life is integrated into education by educational situational elements. Students' learning is carried out in a specific educational situation, and educational activities cannot be without context. Educational activities should not be divorced from life. The value judgment of educational situation, selection and creation of the school determines the characteristics of the school, and the continuation and optimization of this feature will form the characteristic school.
【作者单位】： 尚志市逸夫学校;
【分类号】：G40-09

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本文编号：1570337