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社会转型时期农村儿童群体的分化与农村德育模式的创新

发布时间:2018-03-27 22:20

  本文选题:社会转型 切入点:农村儿童 出处:《当代教育科学》2016年04期


【摘要】:在当前中国社会正由传统的农业社会向现代的工业社会的迅速转型时期,农村社会经历着巨大的嬗变。伴随大量农民进城务工,农村儿童群体明显地分化为留守儿童群体、流动儿童群体和生活在完整家庭的农村儿童三种类型,他们各自的具体处境不同,面临着不同的问题和挑战。农村儿童是农村德育的研究对象,农村儿童群体的分化急需农村德育模式的创新,相应地,可以构建留守儿童心灵关怀德育模式、城乡儿童相互融合德育模式和三位一体的立体德育网络模式以致力于农村儿童的健康成长和发展。
[Abstract]:In the period of rapid transformation from traditional agricultural society to modern industrial society, the rural society is undergoing a great change. With a large number of peasants entering the city to work, the group of rural children is obviously divided into the group of left-behind children. There are three types of migrant children groups and rural children living in complete families. They are faced with different problems and challenges in their specific situations. Rural children are the research objects of rural moral education. The differentiation of rural children urgently needs the innovation of moral education mode in rural areas. Accordingly, the moral education mode of spiritual care for left-behind children can be constructed. The urban and rural children integrate the moral education model and the three-in-one three-dimensional moral education network model in order to devote themselves to the healthy growth and development of rural children.
【作者单位】: 宝鸡文理学院教育学院;
【基金】:陕西省社会科学基金项目“城市化进程中农村学校德育的困境与出路”(立项号:2015N004)研究成果之一
【分类号】:G41

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本文编号:1673518

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