教育哲学的未来:全球视野——全国教育哲学专业委员会第19届年会综述

发布时间：2018-04-21 02:01

  本文选题：教育哲学 + 哲学专业　； 参考：《教育研究》2017年10期

【摘要】：正2017年9月16—17日,全国教育哲学专业委员会第19届年会在沈阳师范大学召开,来自全国各地近百名专家学者参加了此次会议。本次年会的主题是"教育哲学的未来:全球视野",学者们在全球教育哲学发展的大背景下,对我国教育哲学的现状及未来发展进行了热烈的研讨。一、教育哲学在回应教育问题时具有独特价值教育哲学学科自成立以来,在课程与教材建设、教学改革以及人才培养等多方面取得了较为显著的成就,为我国教育学术的繁
[Abstract]:On September 16-17, 2017, the 19th annual meeting of the National Committee of philosophy of Education was held at Shenyang normal University, attended by nearly 100 experts and scholars from all over the country. The theme of this annual meeting is "the Future of philosophy of Education: global Vision". Under the background of the development of global philosophy of education, scholars have carried out a heated discussion on the present situation and future development of Chinese philosophy of education. First, philosophy of education has its unique value in responding to educational problems. Since its establishment, the subject of philosophy of education has made remarkable achievements in curriculum and teaching material construction, teaching reform and talent training, which has contributed to the development of educational science in China.
【作者单位】： 中国教育科学研究院;
【分类号】：G40-02

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本文编号：1780420