高等教育中认知增强药物使用的伦理审视

发布时间：2018-06-22 07:14

  本文选题：认知增强药物 + 高等教育　； 参考：《自然辩证法通讯》2015年02期

【摘要】：近年来,原本用于治疗认知受损的认知增强药物在西方高校中广泛地用于提高健康学生的记忆力、注意力以及保持精力充沛和解决复杂问题的能力。然而,由于它不同于锻炼、饮食等传统的认知增强方式,引起了伦理学家、哲学家和教育者的热议。认知增强药物给高等教育带来的公平、品质侵蚀、经历剥夺等伦理问题都无法为禁止使用该药物提供有效的论证。安全问题仍然是目前使用认知增强药物首要考虑的问题。因此,对于高校学生使用认知增强药物,我们持一种较为慎重的态度。
[Abstract]:In recent years, cognitive enhancers, originally used to treat cognitive impairment, have been widely used in Western universities to improve memory, attention, energy and complex problem-solving abilities of healthy students. However, because it is different from the traditional cognitive enhancement, such as exercise, diet and so on, it has aroused the heated discussion of ethicists, philosophers and educators. The ethical problems brought by cognitive enhancement drugs to higher education, such as fairness, quality erosion, and experience deprivation, can not provide an effective argument for prohibiting the use of the drug. Safety is still a top priority in the use of cognitive-enhanced drugs. Therefore, we have a more cautious attitude towards the use of cognitive enhancement drugs by college students.
【作者单位】： 山东大学外国语学院;山东大学人文医学研究中心;
【分类号】：R-4;G40-05

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 周少贤;;当代大学生的压力状况及其应对策略[J];心理研究;2009年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 帅澜;杨莉;曹庆久;王玉凤;;哌甲酯控释剂对注意缺陷多动障碍儿童执行功能的影响[J];北京大学学报(医学版);2007年03期

2 刘波;张俐;;本科教学评估中军校大学生心理压力的调查分析[J];重庆医学;2010年05期

3 胡一文;杨静;李荣金;;湖北某重点综合性大学新生心理压力分析[J];重庆医学;2012年10期

4 罗艳;;伦理视野下的自杀权[J];北京社会科学;2014年08期

5 李菊萍;韩卫;顾珊智;陈腾;;论法医临床鉴定中被鉴定人的知情同意权[J];法医学杂志;2015年01期

6 常晓希;张晶;黄辛隐;;倾诉对苏州市在校大学生心理状态影响的调查[J];中国健康心理学杂志;2010年03期

7 胡剑锋;;“聪明药”的伦理思考[J];江西蓝天学院学报;2010年02期

8 张敏;刘敬禹;;大学生心理压力研究综述[J];考试周刊;2011年04期

9 刘玉山;陈晓阳;宋希林;;认知增强技术的伦理问题探讨[J];科学技术哲学研究;2014年03期

10 毛志宏;郭娓娓;;陕西高校连续五级(2008-2012)新生心理应激状况[J];中国健康心理学杂志;2014年05期

相关会议论文 前2条

1 毛志宏;郭娓娓;;陕西高校连续五年新生心理应激状况分析[A];国际中华应用心理学研究会第十届学术年会论文集[C];2013年

2 郭玉宇;万旭;;中国医疗改革本土化道德哲学研究现状及其建议[A];江苏省第八届学术大会学会专场论文哲学社会类论文汇编[C];2014年

相关博士学位论文 前8条

1 赵明霞;健康人睡眠剥夺前后认知与功能影像学变化及莫达非尼的干预作用[D];第二军医大学;2007年

2 钱英;学龄儿童执行功能行为评定量表父母版的引进及在注意缺陷多动障碍中的应用[D];北京大学;2008年

3 邵永聪;莫达非尼对抗睡眠剥夺影响工作记忆的实验研究[D];第四军医大学;2008年

4 冯烨;基于纳米技术的人类增强的哲学探索[D];大连理工大学;2012年

5 谭涛;低频rTMS增强Aβ模型大鼠学习记忆功能的研究[D];天津医科大学;2013年

6 张静;中医视域下患者知情同意权研究[D];吉林大学;2014年

7 倪新强;安神定志灵对ADHD模型动物多巴胺及cAMP/PKA信号通路的干预研究[D];南京中医药大学;2013年

8 张春雷;利他林在大鼠前额叶皮层的新作用机制[D];复旦大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 丁磊;体育锻炼情景下运动承诺与大学生压力反应和生活满意感的关系研究[D];江西师范大学;2011年

2 乔素景;河北省高校大学生休闲体育现状的研究[D];河北师范大学;2011年

3 林莎;成都市普通高校大学生心理压力、应付方式与抑郁的关系研究[D];四川师范大学;2011年

4 王富贵;莫达非尼对抗睡眠剥夺影响脑执行控制的事件相关电位研究[D];中国人民解放军军事医学科学院;2010年

5 李楠;武汉地区女大学生生活事件与心理压力现状的调查与研究[D];中南民族大学;2012年

6 孙迎春;时尚文化对大学生思想政治教育的影响研究[D];南京师范大学;2013年

7 韦玉敏;大学生压力、反刍思维与焦虑的关系研究[D];广西大学;2013年

8 武贝博;异体器官移植的伦理思考[D];辽宁医学院;2013年

9 滕瑶瑶;彼得·辛格堕胎思想研究[D];辽宁医学院;2013年

10 刘淑倩;公共健康安全问题的伦理思考[D];武汉理工大学;2013年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 樊富珉,李伟;大学生心理压力及应对方式——在清华大学的调查[J];青年研究;2000年06期

2 梁宁;当代大学生思想与心理承载的十种压力[J];山东省青年管理干部学院学报;2001年02期

3 黄希庭,余华,郑涌,杨家忠,王卫红;中学生应对方式的初步研究[J];心理科学;2000年01期

4 李虹,梅锦荣;大学生压力量表的编制[J];应用心理学;2002年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前1条

1 朱培丽;;功利主义科学观的伦理审视[J];中国医学伦理学;2009年01期

相关重要报纸文章 前1条

1 我国著名生命伦理学家、中国社科院哲学研究所研究员 邱仁宗;“从板凳到床边” 少不了伦理审视[N];健康报;2014年

，

本文编号：2052050