论教育理论指导实践的有限性

发布时间：2018-08-30 18:01

【摘要】：教育理论能够且应该指导教育实践。然而,由于各方面原因,教育理论对教育实践的指导作用是有限的,而非绝对指导。针对现实中的问题,认识与尊重教育理论指导实践的有限性,改变能够改变的,尊重不能改变的,从而最大限度地发挥教育理论对教育实践的指导作用,有助于促进我国教育事业的健康发展。
[Abstract]:Educational theory can and should guide educational practice. However, due to various reasons, educational theory has a limited role in guiding educational practice, not absolute guidance. In view of the problems in reality, we should recognize and respect the limitation of educational theory in guiding practice, change what can be changed and respect what cannot be changed, so as to give full play to the guiding role of educational theory in educational practice. It is helpful to promote the healthy development of education in our country.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：第四批重庆市研究生教育优质课程建设项目“教育基本理论专题研究”(渝教研[2015]10号)的阶段性成果
【分类号】：G40

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本文编号：2213855