开放社会中的教育分配正义及其困境

发布时间：2018-09-03 18:09

【摘要】：正教育的分配正义是教育理论研究和实践领域中最具争议的主题之一。当社会总体的教育资源及优质教育资源处于稀缺状态时,当教育直接影响到年轻人的前程和对未来的期望时,有关教育资源的分配正义问题,便会引起人们更多的关注,有关教育的分配正义问题就更加凸显出来。关于教育的分配正义,迄今人们多将问题局限于一种封闭的社会正义环境下。从资源分配的伦理学或政治哲学的角度看,在一个封闭的社会里,它涉及谁应该享有优质教育
[Abstract]:The distributive justice of positive education is one of the most controversial topics in the field of educational theory and practice. When the educational resources of society as a whole and high-quality educational resources are in a state of scarcity, and when education directly affects the prospects and expectations of young people, the issue of justice in the distribution of educational resources will attract more attention. The issue of distributive justice in education is even more prominent. About the distributive justice of education, so far people have confined the problem to a closed social justice environment. From the perspective of ethics or political philosophy of resource allocation, in a closed society, it involves who should have access to quality education
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-02

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本文编号：2220768