我国学校仪式教育研究述论

发布时间：2018-09-07 14:04

【摘要】：仪式教育是一种被赋予特定教育内容和蕴涵深刻内在机理与意义的教育方式,学校仪式教育研究已成为我国仪式研究领域中的热点话题。文章梳理了我国学校仪式教育研究的相关文献,对研究的概况、研究的内容、研究的视角三个方面进行分析,经过反思后得出我国学校仪式研究概貌:理论视角较多,但理论成果薄弱;研究的可操作性及与针对实际的研究不足;学校仪式教育中与学生生活背景相结合的研究较少。
[Abstract]:Ritual education is a kind of educational method which is endowed with specific educational content and contains profound intrinsic mechanism and significance. The research of school ritual education has become a hot topic in the field of ritual research in China. This article combs the related literature of the school ritual education research in our country, analyzes the general situation of the research, the content of the study, and the perspective of the research. After reflection, it draws a general picture of the school ritual research in our country: there are many theoretical perspectives. However, the theoretical results are weak; the feasibility of the research and the actual research is insufficient; the combination of school ritual education and students' living background is less.
【作者单位】： 新疆师范大学;
【分类号】：G41

【相似文献】

相关期刊论文 前8条

1 程晗;;读懂仪式教育[J];中国德育;2012年15期

2 李中亮;;学校仪式教育的样式与趋势[J];中国德育;2012年15期

3 王小凤;;仪式教育改革之路[J];中国德育;2012年15期

4 冯帮;陈姣娣;;素质教育背景下仪式教育实施的阻抗因素及实践对策[J];教学与管理;2013年19期

5 张志坤;;仪式教育审视:教育人类学仪式研究视角[J];中国教育学刊;2011年12期

6 孙丽丽;屈博;;“表演”观照下的仪式教育——以中国古代释奠礼的表演性因素分析为例[J];基础教育;2014年03期

7 张志坤;;仪式教育于儿童生命成长的人类学意涵[J];当代教育科学;2012年18期

8 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前1条

1 本报记者 王淑洁;打造党建工作品牌 助推教育健康发展[N];延边日报(汉);2012年

相关博士学位论文 前1条

1 邓桦;云南文山蓝靛瑶“度戒”仪式教育过程的研究[D];西南大学;2011年

相关硕士学位论文 前1条

1 阎崴;当代我国成年仪式教育功能及其实现研究[D];中央民族大学;2009年

，

本文编号：2228475