教育的阐释和教育学的解读——著名教育学家胡德海先生访谈

发布时间：2018-09-17 14:00

【摘要】：在长期教育学原理的教学和研究中,胡德海先生对教育和教育学的一系列基本理论问题作了独特而系统的思考,建构了完整的宏观教育学体系。他认为,作为教育理论形式的教育学这个科学体系中的一门基础学科,教育学原理要对教育和教育学的整体面貌作出描述、阐释与解读,而文化则是构建教育学体系、看清教育全貌的一个重要"密码"。教育学研究不仅要研究文化,而且要研究人的问题,要研究人之为人的本质、人性、人情、人心。因为这对人类教育的认识来说都具有根本性的意义。
[Abstract]:In the teaching and research of long-term pedagogy principles, Mr. Hu Dehai has made a unique and systematic thinking on a series of basic theoretical problems of education and pedagogy, and constructed a complete macro pedagogy system. In his opinion, pedagogy, as a form of educational theory, is a basic subject in the scientific system. The principle of pedagogy should describe, explain and interpret the whole outlook of education and pedagogy, while culture is the construction of pedagogy system. An important "password" to see the full picture of education. Pedagogy studies not only culture, but also human problems, human nature, human feelings and hearts. Because it is of fundamental significance to the understanding of human education.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【基金】：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“30年来我国语文课程改革的‘中国经验’研究”(13YJC880113) 西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目“当前基础教育课程改革的知识论基础研究”(SKQNYB12007)阶段性成果
【分类号】：G40

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