“价值观预设”:思想政治教育的逻辑起点及其局限性析议

发布时间：2019-01-09 18:01

【摘要】："价值观预设"是将某一种价值观先验地预定为某种言说对象的前提和旨归。在现实思想政治教育的理论研究与教学实践中,"价值观预设"往往被当作思想政治教育的逻辑起点来对待。这虽然在现实中产生了一定的正面效应,但同时也暴露出其不可忽视的问题和缺陷,影响了思想政治教育所特有的科学性和真理性,甚至在很大程度上窒息了思想政治教育的生命力,这个问题应当引起我们的充分重视。
[Abstract]:"value presupposition" is the premise and purport that a certain value is predefined as a certain object of speech a priori. In the theoretical research and teaching practice of realistic ideological and political education, "value presupposition" is often treated as the logical starting point of ideological and political education. Although this has produced certain positive effects in reality, it has also exposed its problems and defects which cannot be ignored, and has affected the special scientific and true nature of ideological and political education. Even suffocating the vitality of ideological and political education to a great extent, this problem should arouse our full attention.
【作者单位】： 湖州师范学院政治学院;
【基金】：国家社科基金一般项目“马克思主义公正观的逻辑谱系、方法论特点及当代意义研究”(14BZX010) 湖州师范学院2014年人文社科预研究项目“马克思主义公正观及其当代价值研究”(201SKYY03)阶段性成果
【分类号】：G41

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本文编号：2405917