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中国教育消费水平综合评价研究

发布时间:2019-05-07 07:01
【摘要】:经济新常态背景下,教育消费合理化对促进人力资本增加和社会创新具有更加重要的现实意义。选取18个指标构建中国教育消费水平综合评价体系,并运用Stata软件对2011年全国31个省市(区)教育消费水平综合实力进行相关测评。研究显示:中国教育消费水平在地区间存在明显的差异,高等教育在地区教育发展中占据核心地位。为促进中国教育消费的合理化,十三五期间,应不断优化各类教育发展环境,促进中国教育质量的稳步提升。
[Abstract]:Under the background of the new normal economy, the rationalization of educational consumption has more important practical significance to promote the increase of human capital and social innovation. 18 indexes were selected to construct the comprehensive evaluation system of education consumption level in China, and the Stata software was used to evaluate the comprehensive strength of education consumption level in 31 provinces (districts) of China in 2011. The research shows that there are obvious differences in the level of educational consumption among regions in China, and higher education occupies the core position in the development of regional education. In order to promote the rationalization of educational consumption in China, it is necessary to continuously optimize all kinds of educational development environment and promote the steady improvement of educational quality in China during the 13th five-year Plan period.
【作者单位】: 陕西师范大学国际商学院;
【基金】:中央高校基本科研业务费专项资金资助(2016CSY027) 陕西省软科学研究计划项目(2016KRM141) 西安市社会科学基金项目(16J78)
【分类号】:F126.1;G40-054

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2470864


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