电子白板在初中数学作图教学中的运用

发布时间：2017-03-17 07:07

  本文关键词：电子白板在初中数学作图教学中的运用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在多媒体教学的新时代背景下,电子白板凭借其显著的课堂交互性、丰富的教学资源含量,逐渐成为教育教学工作者们尝试运用的现代教学手段。特别是交互式电子白板的技术功能比较适合初中数学课堂教学的开展,因而在教学中得到广泛应用。笔者在实践中发现交互式电子白板软件中自带的绘图工具可以替代教师使用的传统实物教具。另外,软件的屏幕捕获、屏幕录制等特殊功能,由于不是直接的教学相关功能,长期处于被教师忽视的状态。根据数学学科的特点,以及初中阶段的学习内容,教师完全可以将这些功能巧妙地运用到教学中去,这些功能尤其在作图教学中有很大的用武之地。笔者希望通过交互式电子白板技术在作图教学中的运用实践来改善现状,因此本研究拟解决以下几个问题:1.为什么要在作图教学中运用电子白板技术?2.现今初中数学作图教学内容如何分类?各类别相应的教学内容有哪些?3.针对不同类型的作图技能培养,可从实践中提炼出哪些电子白板的运用策略?对于研究问题一,笔者运用文献研究法从作图教学相关理论和内容开始着手,结合电子白板软件特点探讨了电子白板在作图教学中对于知识形成、工具掌握、语言培养和联系生活方面的作用,为交互式电子白板技术在作图教学中的合理利用提供理论依据。对于研究问题二,笔者根据《上海市中小学数学课程标准(试行稿)》中作图教学内容和要求,将初中阶段作图教学内容按技能划分为格点作图、工具作图、尺规作图4个层次。对于研究问题三,笔者以上海市泰日学校为实践平台实施课堂教学实践,在实践中,基于交互式电子白板的功能运用总结了几点作图教学的策略方法。当然,教学实施中也存在一些困难和问题,比如白板笔的精确度不足、教师运用交互式电子白板的熟练程度有待提高等。仅希望本研究能为众多初中数学的一线教育工作者们提供一定的参考和指导。
【关键词】：初中数学 作图教学 交互式电子白板
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.6;G434
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第1章 绪论7-13
• 1.1 问题提出的背景7-9
• 1.1.1 新课程改革理念下的教学要求7-8
• 1.1.2 信息技术与课程整合的发展趋势8
• 1.1.3 初中生图形学习的现状8-9
• 1.2 研究的背景及目的9-11
• 1.3 研究的问题及意义11
• 1.4 研究的方法与过程11-13
• 第2章 文献综述13-18
• 2.1 概念的界定13-15
• 2.1.1 交互式电子白板13-14
• 2.1.2 初中数学14-15
• 2.1.3 作图教学15
• 2.2 国内外研究现状15-18
• 2.2.1 国外研究现状15-17
• 2.2.2 国内研究现状17-18
• 第3章 电子白板在作图教学中运用的前期分析18-26
• 3.1 基于交互式电子白板的作图教学理论探讨18-20
• 3.1.1 促进作图教学中的知识形成18
• 3.1.2 提升作图教学时的工具掌握18-19
• 3.1.3 优化作图教学内的语言培养19
• 3.1.4 加强作图教学与生活的联系19-20
• 3.2 交互式电子白板教学功能分析20-23
• 3.2.1 工作模式20-21
• 3.2.2 画图工具21-22
• 3.2.3 屏幕捕获22
• 3.2.4 屏幕录制22-23
• 3.2.5 记录回放23
• 3.3 作图技能的成分分析23-26
• 第4章 电子白板在作图教学中的运用实例26-51
• 4.1 格点作图26-33
• 4.1.1 新课标下格点作图教学内容与要求26-27
• 4.1.2 电子白板在格点作图教学中的运用实例27-32
• 4.1.3 格点作图教学中的电子白板运用32-33
• 4.2 工具作图33-38
• 4.2.1 新课标下工具作图教学内容与要求33-34
• 4.2.2 电子白板在工具作图教学中的运用实例34-37
• 4.2.3 工具作图教学中的电子白板运用37-38
• 4.3 尺规作图38-44
• 4.3.1 新课标下尺规作图教学内容与要求38-40
• 4.3.2 电子白板在尺规作图教学中的运用实例40-43
• 4.3.3 尺规作图教学中的电子白板运用43-44
• 4.4 徒手作图44-48
• 4.4.1 新课标下徒手作图教学内容与要求44-45
• 4.4.2 电子白板在徒手作图教学中的运用实例45-47
• 4.4.3 徒手作图教学中的电子白板运用47-48
• 4.5 电子白板在作图教学中的运用策略48-51
• 4.5.1 模式切换提升作图教学连贯性48
• 4.5.2 画图工具增强作图教学直观性48-49
• 4.5.3 捕获投影体现作图教学交互性49
• 4.5.4 屏幕录制优化作图教学预设性49-51
• 第5章 研究总结与展望51-54
• 5.1 论文回顾51
• 5.2 研究成果51-52
• 5.3 缺陷与不足52-53
• 5.4 反思和展望53-54
• 参考文献54-56
• 附录A 教师交互式电子白板使用调查问卷56-58
• 附录B 学生交互式电子白板使用调查问卷58-59
• 致谢59-60

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈青;陈丽;;电子白板在中小学应用的现状和趋势[J];中国现代教育装备;2007年11期

2 ;鸿合电子白板通过教育部门专家鉴定[J];中国电化教育;2007年01期

3 ;欢迎订阅《交互式电子白板专刊》[J];中国电化教育;2009年07期

4 ;欢迎订阅《交互式电子白板专刊》[J];中国电化教育;2009年12期

5 艾伦;;理性对待电子白板[J];中国教育技术装备;2009年20期

6 吴旭;;交互式电子白板在教学中的突出优势[J];中国现代教育装备;2010年06期

7 ;交互式电子白板教学应用探究[J];中国现代教育装备;2010年06期

8 ;本刊关于交互式电子白板的调查报告[J];中国现代教育装备;2010年06期

9 叶颖;;交互式电子白板最常见的功能[J];中国现代教育装备;2010年06期

10 蔡莉莉;刘献忠;;交互式电子白板中书法模拟的应用[J];经营管理者;2010年05期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 肖非常;聂运义;马超君;;浅析交互式电子白板在课堂教学中的应用研究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

2 赵红;;活用交互式电子白板,让海量阅读更出彩[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

3 张瑜;;交互式电子白板在初中英语课堂教学中的应用策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年

4 程荣花;;电子白板在音乐教学中的应用[A];2014年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

5 杨志现;;运用电子白板提高数学概念教学效率的策略[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 张玉光;电子白板进入黄金普及期[N];中国电脑教育报;2007年

2 ;温柔制胜 电子白板保养全攻略[N];中国电脑教育报;2007年

3 ;追寻电子白板背后的“故事”[N];中国电脑教育报;2007年

4 萨日娜;电子白板：“潮涌”信息化[N];中国电脑教育报;2007年

5 萨日娜;电子白板 就在我们身边[N];中国电脑教育报;2007年

6 汪蔚;透过电子白板看教育信息化的差距[N];中国计算机报;2007年

7 黄晶晶;电子白板市场等待春天到来[N];电脑商报;2007年

8 王磊 张店区湖田中心小学;利用电子白板实现自主有效课堂[N];淄博日报;2010年

9 本报记者 赵海军;电子白板市场变局可期[N];中国计算机报;2009年

10 投影时代网 未丽燕;解读电子白板的过去和未来[N];中国教育报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈曦;交互式电子白板的课堂应用研究[D];华东师范大学;2010年

2 马金莲;师范生交互式电子白板应用能力提升研究[D];华中师范大学;2013年

3 周丹;基于视频案例库的师范生电子白板技能培训研究[D];浙江师范大学;2013年

4 刘凤丽;电子白板应用现状研究[D];内蒙古师范大学;2014年

5 杨瑞芬;基于电子白板的高中信息技术课堂教学的交互性研究[D];西北师范大学;2015年

6 田富良;基于电子白板资源的初中物理教学实践研究[D];西北师范大学;2015年

7 王媛;交互式电子白板辅助下的高中化学教学方案设计[D];华中师范大学;2015年

8 夏红霞;交互式电子白板在高中化学教学中的应用研究[D];华中师范大学;2015年

9 史曼;中学历史教学中交互式电子白板运用的理论与实践研究[D];华中师范大学;2015年

10 辛闪闪;交互式电子白板在高中英语教学中的应用现状及策略研究[D];河南大学;2015年

  本文关键词：电子白板在初中数学作图教学中的运用，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：252536