高职生相貌消极身体意象研究

发布时间：2017-03-26 05:14

  本文关键词：高职生相貌消极身体意象研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文采用负面身体自我相貌分量表(NPSS-FACE)、单类内隐联想测验(SC-IAT)对相貌身体意象进行了研究,探讨了高职生对相貌身体意象的内隐态度和外显态度的差异。整个研究包括两个部分。研究一：高职生相貌身体意象的问卷调查。采用陈红主编的负面身体自我相貌分量表,以550名高职生为被试,有效数据472份,结果表明：(1)高职生相貌身体意象的总体满意度较高。(2)高职生相貌身体意象在专业和年级上差异显著。在专业上,文科生比理科生更消极；在年级上,高职生的相貌身体意象满意度三年级显著高于一年级、二年级和四年级。(3)高职生相貌身体意象在性别和生源地上差异不显著。研究二：高职生相貌身体意象的内隐研究。以60名在校的高职生为被试,采取单类内隐联想实验,2(组别：积极组、消极组)×2(性别：男、女)二因素混合实验设计。结果表明：(1)被试对相貌身体意象表现出消极的内隐态度,说明被试有消极的内隐相貌身体意象认知。(2)被试对相貌身体意象存在显著的性别差异。男生和女生都呈现消极注意偏向,女生比男生更消极。从以上两个研究可以得出以下结论：(1)外显调查表明,高职生相貌身体意象的总体满意度较高。高职生在相貌身体意象的专业、年级上差异显著,但在性别和生源地上差异不显著。在专业上,文科生比理科生更消极；在年级上,三年级显著高于一年级、二年级和四年级。(2)被试对相貌身体意象表现出消极的内隐态度,说明被试有消极的内隐相貌身体意象认知。(3)内隐实验表明,被试在相貌身体意象存在显著的性别差异。男生和女生都呈现消极注意偏向,女生比男生更消极。
【关键词】：相貌消极身体意象 高职生 注意偏向 内隐态度 内隐实验
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 绪论7-10
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意义8-10
• 2 文献综述10-20
• 2.1 身体意象10-14
• 2.1.1 身体自我10
• 2.1.2 身体意象10-11
• 2.1.3 消极身体意象11
• 2.1.4 身体意象的测量方法11-13
• 2.1.5 相貌身体意象的相关研究13-14
• 2.2 注意偏向14-19
• 2.2.1 注意偏向的定义14
• 2.2.2 注意偏向的假设14-15
• 2.2.3 注意偏向的理论模型15-17
• 2.2.4 注意偏向的研究范式17-18
• 2.2.5 消极身体意象者的注意偏向的相关研究18-19
• 2.3 已有研究不足19-20
• 3 问卷调查20-25
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究方法20-21
• 3.2.1 研究被试20
• 3.2.2 研究工具20-21
• 3.3 结果与分析21-22
• 3.3.1 相貌身体意象高职生的总体现状分析21
• 3.3.2 相貌身体意象高职生在性别上的差异分析21
• 3.3.3 相貌身体意象高职生在专业上的差异分析21-22
• 3.3.4 相貌身体意象高职生在年级上的差异分析22
• 3.3.5 相貌身体意象高职生在生源地上的差异分析22
• 3.4 讨论22-25
• 3.4.1 相貌身体意象高职生的总体现状分析22-23
• 3.4.2 相貌身体意象高职生在性别上的差异分析23
• 3.4.3 相貌身体意象高职生在专业上的差异分析23-24
• 3.4.4 相貌身体意象高职生在年级上的差异分析24
• 3.4.5 相貌身体意象高职生在生源地上的差异分析24-25
• 4 实验研究25-32
• 4.1 研究目的25
• 4.2 研究假设25
• 4.3 研究方法25-28
• 4.3.1 研究被试25
• 4.3.2 实验材料25-26
• 4.3.3 实验设计26
• 4.3.4 实验程序26-27
• 4.3.5 数据处理27-28
• 4.4 实验结果28-29
• 4.4.1 高职生相貌身体意象的内隐效应28
• 4.4.2 高职生被试类型和被试性别对相貌身体意象的影响28-29
• 4.5 讨论29-32
• 4.5.1 高职生相貌身体意象的内隐效应29-30
• 4.5.2 高职生被试类型和被试性别对相貌身体意象的影响30-32
• 5 总讨论32-36
• 5.1 总讨论32-34
• 5.1.1 高职生对相貌身体意象的内隐认知32
• 5.1.2 不同性别被试的相貌身体意象的外显内隐态度分析32-34
• 5.2 教学建议34-36
• 6 研究结论、不足与展望36-37
• 6.1 研究结论36
• 6.2 不足与展望36-37
• 参考文献37-40
• 附录40-43
• 致谢43-44

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