教科书知识的运用探讨

发布时间：2020-11-07 10:31

　　 现今的课堂中,我们看到的大多是基础的知识传递。我们的课堂严格来说,尚未发生实质性变革。教科书知识有其独特的品性,存在于学校和教育场域中。现今的教科书的知识结构、存在方式以及教材观都存在种种问题。教科书知识是有选择有建构的;教科书知识要匹配学习者的心理发展逻辑;教科书知识要匹配学习者的心理发展逻辑。
【文章目录】：
一、教科书知识的运用误区
    1.教科书知识结构的混乱
    2.教科书知识的存在方式出现问题
    3.错误的教材观异化了课程的本质
二、如何运用教科书知识
    1.教科书知识是有选择有建构的
    2.教科书知识要匹配学习者的心理发展逻辑
    3.学习教科书知识的最终目的是学会自主学习

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本文编号：2873817