中美教育技术学研究生培养比较研究

发布时间：2020-11-08 21:53

　　 随着现代信息技术在教育领域应用的日益深入,我国教育技术学专业人才的培养,尤其是高层次人才的培养受到了社会各界的广泛关注。因此,如何培养一批高质量的教育技术学专业研究生,并建立与之相适应的培养模式,是当前亟待解决的问题。 本文首先对中、美两国教育技术学研究生培养模式进行横向比较,从学科定位、入学要求、培养目标、课程结构、课程内容和学习评估等方面研究和探索新世纪两国大学教育技术学研究生培养过程中的经验和不足;其次,分析了问卷《高校教育技术专业人员职业能力评估》,通过对不同年龄、不同学科背景和不同职业等不同群体对教育技术专业人员职业能力需求的不同,了解社会对教育技术学研究生的能力需求;最后,在借鉴美国教育技术学经验和教育技术专业人员能力需求的基础上,就培养方案开放化、培养目标明确化、课程体系多样化和教育评估灵活化等四个方面重新构建了我国教育技术学研究生培养新型模式。 希望在不远的将来,在一套先进、健全、完备的教育技术学研究生培养制度下,中国的教育技术学研究生教育培养出大批高质量的研究生,成为社会的高级教育信息化专门人才、教学资源设计和开发人才和教育技术学科理论和研究人才,为中国教育信息化的腾飞奠定坚实的基础。
【学位单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：G40-057
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 选题背景及意义
    1.2 文献综述
    1.3 研究思路和方法
2 美国教育技术学研究生培养现状
    2.1 美国教育技术发展简述
    2.2 美国教育技术学研究生人才培养模式
    2.3 美国教育技术学研究生人才培养的经验和不足
    2.4 小结
3 中国教育技术学研究生培养现状
    3.1 中国教育技术发展简述
    3.2 中国教育技术学研究生人才培养模式
    3.3 中国教育技术学研究生人才培养的特点和不足
    3.4 小结
4 构建中国教育技术学研究生培养的新型模式
    4.1 美国教育技术学研究生培养对我国的启示
    4.2 高校教育技术专业人员职业能力评价分析
    4.3 构建新型的中国教育技术学研究生培养模式
    4.4 小结
结束语
致谢
参考文献
附录1 攻读硕士学位期间发表的论文目录
附录2 调查问卷

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张秀敏;王永锋;;中外教育技术学专业建设比较研究[J];现代教育科学;2008年07期

2 华帆;;教育部教育技术学“专业规范研制工作会”在浙江大学召开[J];远程教育杂志;2009年06期

3 马志强;;2010教育技术国际研讨会暨院长、系主任联席会议在清华大学举办[J];现代远程教育研究;2010年06期

4 ;清华举办2010教育技术国际研讨会[J];现代教育技术;2010年11期

5 许晓安;;建议各省成立“职业技术院校教育技术协会”[J];职业技术教育;2004年18期

6 邹海燕,李晓东;美国专业博士研究生培养模式探析[J];教书育人;2005年32期

7 秦伟;;从教育技术学专业方向上谈教育技术实验室新模式[J];陕西教育(高教版);2008年03期

8 锡斌;;2010教育技术国际研讨会暨院长、系主任联席会议在清华大学举办[J];远程教育杂志;2010年06期

9 冯华国;吴传新;龚建平;李生伟;;定期开展学术活动在研究生培养中的作用[J];现代医药卫生;2011年04期

10 赵丽,韩延明;论大学理念的嬗变与研究生培养模式的拓展[J];临沂师范学院学报;2002年02期

相关博士学位论文 前1条

1 汪基德;中国教育技术学科的发展与反思[D];西北师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 任丽萍;中美教育技术学研究生培养比较研究[D];华中科技大学;2006年

2 张茹;新加坡与泰国研究生培养模式的比较研究[D];广西师范大学;2010年

3 韩慧敏;教育技术学专业评估支持系统的设计与开发[D];华东师范大学;2010年

4 郭青青;中英研究生培养模式对比研究[D];中南民族大学;2010年

5 朱金娥;教育技术学专业学生实践能力课外拓展研究[D];南京师范大学;2011年

6 刘丽红;教育技术学专业本科生创业能力培养对策研究[D];徐州师范大学;2011年

7 李军;教育技术学专业科课程体系的整体优化探析[D];湖南师范大学;2011年

8 高娃;高校翻译研究生培养模式研究[D];西北民族大学;2011年

9 范柳俊;我国教育硕士专业学位研究生培养模式研究[D];河北大学;2009年

10 曹成秀;基于创新能力的研究生培养模式研究[D];安徽大学;2011年

本文编号：2875404