基于ThinkPHP的微课程平台的设计与实现

发布时间：2017-04-06 08:09

  本文关键词：基于ThinkPHP的微课程平台的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着移动互联网技术的日臻成熟和移动智能设备的普及,一种融合非正式学习(在线学习、移动学习)和正式学习(课堂学习)的新兴学习方式(混合学习)受到了越来越多的教育工作者的关注与推崇。以“微博”、“微信”、“微视频”为标志的“微时代”到来,使得教育领域掀起了一股“微”学潮,一种以微课程为主的教学模式正向传统的课堂教学模式发起挑战。目前,国内对于微课程的研究主要集中在微课程的设计、制作与应用以及基于微课程的教学模式设计等方面,对于支撑微课程使用的网络环境的研究甚是缺乏。尽管国内已建成许多微课程平台,但是以比赛的形式征集微课程资源缺乏系统性和连贯性,无法满足学习者自主学习的需要。搭建实用的微课程平台已迫在眉睫。笔者通过分析国内外知名微课程平台的布局和学习支持服务,并根据自己的研究结论开发了一个微课程平台。具体完成的工作如下:第一,整理和分析国内外微课程相关文献,梳理了微课程的发展历程和应用进展,对微课程的概念进行了界定。第二,从资源特征和辅助学习服务两个维度对国内外知名微课程应用平台进行了分析,并提炼出了微课程平台的开发原则。第三,通过查阅相关文献,阐述了微课程研究的理论基础,提炼出了课程的制作原则,并根据国内外知名微课程平台的特征,建构了一个微课程设计模式。第四,根据用户的实际需求,对微课程平台进行了概要设计和详细设计,主要包括:功能模块设计、用例分析、数据库设计。第五,基于软件工程的设计思想和开发原则,利用Think PHP框架、PHP编程语言、MySQL数据库和phpMyAdmin管理软件等工具,开发了一个微课程平台。
【关键词】：微课 微课程 Think PHP 微课程平台
【学位授予单位】：湖北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 绪论9-15
• 1.1 研究背景9-10
• 1.1.1 教育信息化发展趋势9
• 1.1.2 优质信息化教学资源的诞生9-10
• 1.2 研究问题及意义10
• 1.3 研究方法10-11
• 1.4 概念界定11-13
• 1.4.1 课与课程11-12
• 1.4.2 微课12
• 1.4.3 微课程12-13
• 1.5 论文框架13-15
• 2 微课程研究综述15-27
• 2.1 国外的微课程研究现状15-16
• 2.2 国内的微课程研究现状16-18
• 2.2.1 理论研究17
• 2.2.2 实践应用17-18
• 2.3 国外“微课程”平台研究18-24
• 2.3.1 国外典型微课程平台简介18-19
• 2.3.2 国外“微课”程平台的资源分析19-21
• 2.3.3 国外的微课程平台辅助学习功能分析21-24
• 2.4 国内的微课程平台研究24-25
• 2.4.1 国内典型微课程平台简介24-25
• 2.4.2 国内的知名微课程平台的辅助学习服务分析25
• 2.5 微课程平台的开发原则25-27
• 3 微课程的理论基础、制作原则和设计模式研究27-32
• 3.1 微课程研究的理论基础27-28
• 3.1.1 掌握学习理论27
• 3.1.2 移动学习理论27
• 3.1.3 建构主义学习理论27-28
• 3.2 微课程的制作原则28-29
• 3.3 微课程的设计模式29-31
• 3.4 本章小结31-32
• 4 微课程平台的分析与设计32-46
• 4.1 搭建微课程平台的必要性分析32
• 4.2 微课程平台的概要设计32-35
• 4.2.1 平台的功能简介32-34
• 4.2.2 平台用例分析34-35
• 4.3 微课程平台的详细设计35-37
• 4.3.1 用户登录和注册模块设计35
• 4.3.2 学习模块设计35-36
• 4.3.3 管理模块设计36-37
• 4.3.4 测试模块设计37
• 4.3.5 辅助资源库设计37
• 4.3.6 论坛设计37
• 4.4 平台的数据库设计37-45
• 4.4.1 数据库设计的相关理论37-38
• 4.4.2 微课程平台的数据表单设计38-42
• 4.4.3 数据库实体关系模型设计42-45
• 4.5 本章小结45-46
• 5 微课程平台的功能实现46-57
• 5.1 平台开发环境配置46-47
• 5.1.1 Web主流开发平台介绍46
• 5.1.2 开发环境介绍46-47
• 5.1.3 开发工具介绍47
• 5.2 THINKPHP框架47-49
• 5.2.1 Think PHP框架简介47-48
• 5.2.2 Think PHP框架运行模式48
• 5.2.3 Think PHP框架在项目中的配置48-49
• 5.3 数据库可视化管理工具49
• 5.4 微课程平台的功能实现49-56
• 5.4.1 用户的注册和登录49-52
• 5.4.2 学习者的学习和测验功能实现52-54
• 5.4.3 试题管理模块54
• 5.4.4 论坛模块54
• 5.4.5 后台管理模块54-56
• 5.5 本章小结56-57
• 6 总结与展望57-60
• 6.1 研究总结57-58
• 6.2 研究不足与展望58-60
• 致谢60-61
• 参考文献61-64
• 附录1 攻读硕士期间发表论文目录64

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